En este trabajo de investigación se presenta la metodología de análisis de supervivencia aplicada a un problema real de deserción estudiantil en los estudiantes de la Escuela Profesional de Matemática. El método no paramétrico de Kaplan-Meier se utiliza para estimar la función de supervivencia y la función de riesgo de una muestra en un intervalo de tiempo definido; para comparar las curvas de supervivencia se utiliza la prueba de Log-Rank y para saber que variables influyen más sobre el riesgo de desertar se utiliza el método semi paramétrico del modelo de regresión de Cox. Los objetivos son utilizar el análisis de supervivencia para explicar la deserción estudiantil, determinar el tipo de censura y determinar los factores asociados con la deserción estudiantil de los estudiantes de la Escuela Profesional de Matemática, se trabajó con una población de 131 estudiantes ...

 Objective: To identify laboratory results associated with the risk of death in patients hospitalized for COVID-19. Material and methods: retrospective cohort study of patients admitted for COVID-19 at the Hospital Nacional EsSalud Guillermo Almenara Irigoyen in Lima, between March 21 and May 12, 2020. The laboratory tests included in the study were those of hospital admission. A Cox analysis was done to determine factors associated with death. Results: a total of 433 patients were included: 253 cases (58%) with positive RT-PCR and 180 cases (42%) with reactive rapid antibody test. And, 55% (240/433) and 59% (256/433) had leukocytosis and relative lymphopenia (≤10%), respectively. 56% (49/87) had D-dimer greater than two mg/L. However, higher than normal values were presented in 39% (152/393) for urea and 19% (77/397) for creatinine, as well as 73% (228/313) for aspartate aminotra...

Contribuye al conocimiento sistemático de una de las obras de César Vallejo poco estudiadas por la crítica nacional e internacional. Se trata del primer libro que el poeta publicó bajo el título El Romanticismo en la poesía castellana (1915), tesis que Vallejo defendió el 22 de septiembre de 1915, frente a un jurado conformado por José María Checa (Rector), Julio F. Quevedo Lizarzaburo y Eleazar Boloña (Replicantes) y los doctores Cecilio Cox y Saniel Chávarry. El primero de estos (Cox) fue reemplazado por don Guillermo E. Ramírez.