La presente investigación corresponde al proceso de adaptación de la prueba Rossetti Infant Toddler Language Scale que constituye un instrumento válido y confiable para la evaluación de las competencias lingüísticas y juego en niños pequeños, evaluando las áreas: de gesto, juego, lenguaje comprensivo y lenguaje expresivo. La información del trabajo proporciona datos basados en la adaptación de esta prueba a una muestra de 242 niños de ambos sexos entre 24 a 36 meses de edad. Cabe mencionar, que para la validez de la prueba se realizó la validez de contenido a través del criterio de jueces siendo los resultados procesados a través del estadístico de Aiken. Asimismo, se estudió la validez factorial mediante un análisis factorial exploratorio. Por otro lado, el análisis de la confiabilidad se obtuvo a través del Coeficiente Alfa de Cronbach. Finalmente se proporciona las...

La presente investigación corresponde al proceso de adaptación de la prueba Rossetti Infant Toddler Language Scale que constituye un instrumento válido y confiable para la evaluación de las competencias lingüísticas y juego en niños pequeños, evaluando las áreas: de gesto, juego, lenguaje comprensivo y lenguaje expresivo. La información del trabajo proporciona datos basados en la adaptación de esta prueba a una muestra de 242 niños de ambos sexos entre 24 a 36 meses de edad. Cabe mencionar, que para la validez de la prueba se realizó la validez de contenido a través del criterio de jueces siendo los resultados procesados a través del estadístico de Aiken. Asimismo, se estudió la validez factorial mediante un análisis factorial exploratorio. Por otro lado, el análisis de la confiabilidad se obtuvo a través del Coeficiente Alfa de Cronbach. Finalmente se proporciona las...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación existente entre las variables competencia digital docente y el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza aprendizaje en la red de docentes Ashkaraqmi Yachananchis Abancay 2020. Para alcanzar el objetivo trazado se planteó realizar un estudio de tipo básico con nivel descriptivo correlacional, asumiendo además un diseño no experimental y transeccional correlacional de acuerdo al objetivo establecido; la población estuvo conformada por los 30 docentes que integran la red de docentes Ashkaraqmi Yachananchis de la ciudad de Abancay, dado el número reducido de miembros, la muestra lo conformaron todos los docentes, siendo el muestreo seleccionado el de tipo censal. Para el recojo de información, se emplearon dos instrumentos de elaboración de la autora, el primer in...