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artículo
Publicado 2021
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The Covid-19 pandemic is generating a great psychological impact on university students and the general population, with the family being an important social support element. The objective of this study was to characterize the psychological impact of social isolation in students of a Public University in Lima. The study employed anon-probabilistic sample of 3,960 students, between 16 and 40 years old, where 40.2%were men and 59.8% women. The Scales of Positive and Negative Emotions (PANAS) and Family Functionality-APGAR were applied. The results indicate that the psychological impact was reflected through positive emotions (alert, interested and attentive) and negative emotions (scared, upset and uneasy). It was also found that the family functioning in the context of confinement reflected that the evaluated shared the problems of the house, as well as spending time in the family. Finall...
2
artículo
Publicado 2025
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The incorporation of morphometric data into cladistic analyses poses methodological challenges, particularly in handling continuous characters and landmark configurations in matrices that include multiple individuals per taxon. Although the program TNT (Tree analysis using New Technology) has integrated functionalities for directly analysing continuous and morphogeometric characters, there remains a need for complementary tools that facilitate data preparation and processing. In this context, we present two open-source applications developed in Python: py_tps2tnt and py_tm2tnt. The former transforms TPS files containing multiple individuals per taxon, performs Procrustes alignments, calculates mean configurations, computes centroid size ranges, allows the selection of inter-landmark distances, and exports various types of data into TNT-compatible formats. The latter, py_tm2tnt, focuses o...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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En el presente siglo, la sociedad del conocimiento nos debe llevar a la cohesión social y participación activa de las personas, del profesor que deben desempeñar nuevas funciones, para dar respuesta a las diferentes demandas de la sociedad, por lo que es necesario que el docente desarrolle nuevas competencias que les permitan promover aprendizajes eficientes y nuevas formas de trabajar en las aulas y fuera de ella, en ese contexto se desarrolla esta investigación que tiene por objetivo determinar la relación entre el coaching y las competencias básicas en los docentes. A partir del análisis desarrollado podemos deducir los resultados obtenidos por cada uno de los docentes informantes, quienes validaron los instrumentos que se les entrego oportunamente, de los resultados procesados podemos concluir que el cuestionario es válido, la percepción sobre la convivencia escolar tiene un...
