Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
de canciones » de funciones (Expander búsqueda), de camiones (Expander búsqueda), las canciones (Expander búsqueda)
de canciones » de funciones (Expander búsqueda), de camiones (Expander búsqueda), las canciones (Expander búsqueda)
1
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
2
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En el curso de Composición de canciones II conocerás el universo literario de la canción popular, profundizando en sus estructuras formales, su poética y sus capacidades comunicativas. Trabajaremos con la diversidad musical de los géneros con más presencia en el medio nacional e internacional, y experimentaremos con técnicas de escritura basadas en la poética española y los métodos de composición norteamericanos más reconocidos. Composición de canciones II ha sido diseñado para organizar la creatividad compositiva, planificar el discurso y abordar la canción a manera de proyecto. El curso contiene un método que permite la adquisición paulatina de estrategias especialmente líricas para la composición y, muy importante, una comunicación clara entre docente y estudiantes respecto a temas abstractos propios de la oralidad de las canciones. El curso contribuye a la compete...
3
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
En el curso de Composición de canciones II conocerás el universo literario de la canción popular, profundizando en sus estructuras formales, su poética y sus capacidades comunicativas. Trabajaremos con la diversidad musical de los géneros con más presencia en el medio nacional e internacional, y experimentaremos con técnicas de escritura basadas en la poética española y los métodos de composición norteamericanos más reconocidos. Composición de canciones II ha sido diseñado para organizar la creatividad compositiva, planificar el discurso y abordar la canción a manera de proyecto. El curso contiene un método que permite la adquisición paulatina de estrategias especialmente líricas para la composición y, muy importante, una comunicación clara entre docente y estudiantes respecto a temas abstractos propios de la oralidad de las canciones. El curso contribuye a la compete...
4
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
5
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
6
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
En el curso de Composición de canciones II conocerás el universo literario de la canción popular, profundizando en sus estructuras formales, su poética y sus capacidades comunicativas. Trabajaremos con la diversidad musical de los géneros con más presencia en el medio nacional e internacional, y experimentaremos con técnicas de escritura basadas en la poética española y los métodos de composición norteamericanos más reconocidos. Composición de canciones II ha sido diseñado para organizar la creatividad compositiva, planificar el discurso y abordar la canción a manera de proyecto. El curso contiene un método que permite la adquisición paulatina de estrategias especialmente líricas para la composición y, muy importante, una comunicación clara entre docente y estudiantes respecto a temas abstractos propios de la oralidad de las canciones. El curso contribuye a la compete...
7
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
En el curso de Composición de canciones II conocerás el universo literario de la canción popular, profundizando en sus estructuras formales, su poética y sus capacidades comunicativas. Trabajaremos con la diversidad musical de los géneros con más presencia en el medio nacional e internacional, y experimentaremos con técnicas de escritura basadas en la poética española y los métodos de composición norteamericanos más reconocidos. Composición de canciones II ha sido diseñado para organizar la creatividad compositiva, planificar el discurso y abordar la canción a manera de proyecto. El curso contiene un método que permite la adquisición paulatina de estrategias especialmente líricas para la composición y, muy importante, una comunicación clara entre docente y estudiantes respecto a temas abstractos propios de la oralidad de las canciones. El curso contribuye a la compete...
8
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
9
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En el curso de Composición de canciones II conocerás el universo literario de la canción popular, profundizando en sus estructuras formales, su poética y sus capacidades comunicativas. Trabajaremos con la diversidad musical de los géneros con más presencia en el medio nacional e internacional, y experimentaremos con técnicas de escritura basadas en la poética española y los métodos de composición norteamericanos más reconocidos. Composición de canciones II ha sido diseñado para organizar la creatividad compositiva, planificar el discurso y abordar la canción a manera de proyecto. El curso contiene un método que permite la adquisición paulatina de estrategias especialmente líricas para la composición y, muy importante, una comunicación clara entre docente y estudiantes respecto a temas abstractos propios de la oralidad de las canciones. El curso contribuye a la compete...
10
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
11
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
12
capítulo de libro
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Técnicas para escribir canciones es una obra vital para fortalecer la composición desde el ámbito de la lírica y, a la vez, un manual que incluye actividades y análisis de canciones emblemáticas de habla hispana. Déjate llevar por la expresión musical de grandes representantes como Natalia Lafourcade, Joaquín Sabina, Andrés Calamaro, entre otros.
13
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La presente investigación desde las artes propone al hilo conductor como elemento conceptual para la creación de canciones. A partir del estudio de distintos ciclos dentro de la música académica y popular se identifica su origen, las relaciones entre canciones que lo sostienen y su funcionamiento para el posterior análisis del propio ciclo. En el Retrato es un ciclo que consiste en diez canciones en donde el hilo conductor es lo que las une tanto a nivel musical como lírico y es la principal motivación para componerlas por poseer una narrativa propia: el autodescubrimiento. Dentro de la música, se exploran distintos procesos de composición como partir del canto a capella, una armonía o letra. Respecto a la lírica, esta recurre constantemente a figuras retóricas en su desarrollo. A partir de esta creación se expone cómo se ha elaborado la conceptualización de la obra, su in...
14
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La presente investigación desde las artes propone al hilo conductor como elemento conceptual para la creación de canciones. A partir del estudio de distintos ciclos dentro de la música académica y popular se identifica su origen, las relaciones entre canciones que lo sostienen y su funcionamiento para el posterior análisis del propio ciclo. En el Retrato es un ciclo que consiste en diez canciones en donde el hilo conductor es lo que las une tanto a nivel musical como lírico y es la principal motivación para componerlas por poseer una narrativa propia: el autodescubrimiento. Dentro de la música, se exploran distintos procesos de composición como partir del canto a capella, una armonía o letra. Respecto a la lírica, esta recurre constantemente a figuras retóricas en su desarrollo. A partir de esta creación se expone cómo se ha elaborado la conceptualización de la obra, su in...
15
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente proyecto es una producción de la agencia de composición musical publicitaria “Jingle Brand”. El propósito de este trabajo es desarrollar una pieza musical para la marca “Coral Concept Store” que cumpla satisfactoriamente con los requerimientos del cliente. El procedimiento que se empleó al realizar el proyecto es el mismo que el esquema de servicio que tiene la agencia “Jingle Brand”. Se realizó la captación del cliente; la coordinación directa con el mismo, para determinar las características que requería la composición; y el desarrollo del producto final. La pieza musical final logró abarcar satisfactoriamente la personalidad de la marca del cliente. Esto fue logrado por el énfasis en los elementos de posicionamiento que se discutió en la etapa de preproducción y en los valores de producción posteriores, siendo estos los que lograron darle a la pi...
16
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La Gran Sangre fue una serie de televisión estrenada en mayo del año 2006. Gracias a su éxito, se derivaron varios productos relacionados, como una película, cómics, blogs, dulces, un videojuego flash y un álbum musical de canciones originales de la primera temporada de la serie. Este álbum posee la particularidad de que, a pesar de no ser un álbum que contenga las piezas incidentales o leitmotifs de la serie de televisión, presenta indicios de tener desarrollos motívicos derivados del tema de la primera pieza del álbum en algunas canciones; y, pesar de que existen estudios en el campo audiovisual de La Gran Sangre, pocas veces siquiera se considera al álbum musical como un objeto de estudio. Es por esta razón que este trabajo pretende investigar el proceso de composición del álbum y cómo es que los motivos presentes en la primera pieza del disco se desarrollan a lo largo...
17
tesis de grado
De rima a ritmo: creación y producción de dos canciones inspiradas en poemas de Juan Parra del Riego
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente trabajo tiene por objetivo mostrar el proceso creativo detrás la elaboración de dos piezas musicales; “Nocturno N°6” y “Palomas”, los cuales están basados en los poemas homónimos de Juan Parra del Riego". Para lograrlo, se inicia con una comprensión profunda de los aspectos intrínsecos de los poemas, pues esta comprensión sienta las bases conceptuales para el desarrollo compositivo de las canciones En este sentido, el presente trabajo indaga sobre cómo elementos como la narrativa, la estructura y la rima del poema influyen en la composición musical. El motivo de esta investigación va más allá de un interés personal por la composición musical, ya que busca abordar la escasez de trabajos académicos que expliquen específicamente cómo la narrativa de un texto literario influye en el desarrollo de una canción, desde el concepto inicial hasta aspectos est...
18
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente tesis tiene como objetivo experimentar a través del uso de la teoría de George Frederick McKay sobre la textura musical en la realización de un arreglo de una canción pop. Esta teoría se encuentra en el libro Creative Orchestration (1963) y describe nueve texturas musicales aplicadas a la orquesta sinfónica: monofónica, cordal, polifónica, homofónica, politemática, polirrítmica, heterofónica, onomatopéyica y la combinación textural. En ese sentido, esta investigación pretende explorar de qué manera se puede trasladar esta teoría originalmente aplicada a la música académica en la realización de un arreglo de música pop. En el presente documento se expone cómo es que se aplicó el marco teórico de McKay y con qué intención se hizo en la realización del arreglo. El resultado de la experimentación mostró que se pudo llevar a cabo el objetivo con la ayu...
19
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente tesis tiene como objetivo experimentar a través del uso de la teoría de George Frederick McKay sobre la textura musical en la realización de un arreglo de una canción pop. Esta teoría se encuentra en el libro Creative Orchestration (1963) y describe nueve texturas musicales aplicadas a la orquesta sinfónica: monofónica, cordal, polifónica, homofónica, politemática, polirrítmica, heterofónica, onomatopéyica y la combinación textural. En ese sentido, esta investigación pretende explorar de qué manera se puede trasladar esta teoría originalmente aplicada a la música académica en la realización de un arreglo de música pop. En el presente documento se expone cómo es que se aplicó el marco teórico de McKay y con qué intención se hizo en la realización del arreglo. El resultado de la experimentación mostró que se pudo llevar a cabo el objetivo con la ayu...
20
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Este estudio explora las experiencias de songwriting durante la pandemia de COVID-19, con el fin de comprender cómo circunstancias excepcionales afectaron la creatividad y el proceso compositivo de los músicos. Se realizó un estudio fenomenológico con cinco participantes de diferentes especialidades, residentes en el Perú, utilizando entrevistas semiestructuradas. Las transcripciones se codificaron y analizaron temáticamente. Como resultado, se generaron dos categorías teóricas: a) procesos y uso de herramientas tecnológicas para la creación musical y b) impacto de la pandemia en la práctica del songwriting. Se identificaron similitudes en los procesos de composición y variantes en cómo la pandemia influyó en las temáticas abordadas. Las experiencias documentadas en este estudio enriquecen el conocimiento teórico sobre los procesos y etapas de la composición de canciones...
