La investigación definió como problema ¿Cuál es la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre Proceso de Cumplimiento, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente Nº ° 00544- 2012-0-2402-JR-CI-02–, del Distrito Judicial de Ucayali; 2017? El objetivo fue: determinar la calidad de las sentencias en estudio. Es de tipo, cuantitativo cualitativo, nivel exploratorio descriptivo, y diseño no experimental, retrospectivo y transversal. La unidad de análisis fue un expediente judicial, seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizaron las técnicas de la observación y el análisis de contenido; y como instrumento una lista de cotejo, validado mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la calidad de la parte expositiva, considerativa y resolutiva, perteneciente...

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El presente estudio tuvo como objetivo general analizar el rol que tiene la didáctica en la enseñanza aprendizaje en la UNIA 2024. Con la intención de poder alcanzar este objetivo se diseñó una investigación de tipo básica y de enfoque cualitativo. El diseño trabajado fue fenomenológico y tuvo como participantes a 10 expertos en didáctica y enseñanza aprendizaje de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. La técnica fue la entrevista y tuvo como instrumento la guía de entrevista que constó de 12 preguntas abiertas que fueron respondidas, codificadas y decodificadas durante el proceso de análisis de los resultados. Los mismos que indicaron que, no sólo genera impacto positivo en la universidad, sino que la didáctica es fundamental para la generación de aprendizajes en todo ámbito educativo, sobre todo en el proceso de planificación de las programaciones, ...

The objective of the research was to relate regional stories and oral reading in fiveyear-old children of the Initial Educational Institution No. 728 of Ramón Castilla in 2021. The non-experimental, bivariate, cross-sectional, and field study design was used, applying the type of relational research. The children belonging to the educational institution were the sample and population, being 78. Observation guides were prepared that served as instruments for data collection, subjected to expert judgment before applying them, which was done through the technique of observation. The results show a relationship between the application of regional stories and oral reading in the 78 (100.0%) children of the Initial Educational Institution No. 728 "Ramón Castilla", where it is observed that 2 (2.6%) with level beginning of oral reading present a deficient level of application of regional stor...