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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación se realizó en la Estación Experimental Agraria Donoso –INIA, provincia de Huaral – Lima. El estudio tuvo por finalidad evaluar las técnicas de injerto como alternativa tecnológica en melón (Cucumis melo) para superar problemas bióticos por efecto del cambio climático en la Costa Central. Se empleó el “Diseño de Bloques Completamente al Azar” (DBCA), con 4 tratamientos y 3 repeticiones, con un total de 12 unidades experimentales. Los datos fueron sometidos al análisis de varianza (ANOVA), a 95% de confiabilidad y la prueba Tukey a 5% de significancia. Los resultados obtenidos demostraron que en condiciones de invernadero el porcentaje de sobrevivencia que obtuvieron las tres técnicas de injerto fueron: aproximación (100%), empalme (100%) y adosado (99.33%), mientras que, la técnica de injerto que se adapta bien en condiciones de c...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El crecimiento urbano y el mal diseño en sus drenajes, generan complicaciones de escorrentía superficial en tiempos de lluvia, es por ello que se ha generado propuestas de Sistemas de Drenaje Sostenible alrededor del mundo (CONAMA, 2018). En tal sentido la presente revisión sistemática tuvo como objetivo: Investigar estudios sobre drenaje urbano a nivel nacional e internacional. Para ello se consultó artículos en: Google Académico, Redalyc.org, Scielo y el repositorio virtual de UPN. Se clasificó según: el año, entre 2009 y 2020; el idioma en español e inglés, enfocándose a la rama de la ingeniería y arquitectura urbana. Así mismo se realizó una revisión de 18 artículos, de los cuales 13 fueron seleccionados como fuentes primarias. Por otro lado, se tuvo una limitación debido a los escasos estudios del drenaje urbano en la ciudad de Cajamarca. Finalmente, se concluye q...
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tesis de grado
Este trabajo de investigación busca evaluar las habilidades de su interacción social en los niños de educación inicial, se caracteriza en las actitudes comunicativas, democráticas y en los valores sociales. Las habilidades de interacción social se desarrollan y potencian a través del proceso de maduración y atreves de la experiencia vivencial del proceso de aprendizaje para el desarrollo de habilidades sociales el individuo cuenta con mecanismos de aprendizajes mediante la observación, imitación y respuesta efectiva. A continuación, se mencionará la teoría del aprendizaje social cual consideramos importante para complementar de forma adecuada a los requerimientos teóricos del presente estudio. Sin embargo, en especial al principio, se debe fomentar este tipo de apoyo. Por ejemplo, se puede sugerirle “que utilice palabras” para enfrentar los problemas en lugar de actuar ...