El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación entre el liderazgo pedagógico del director y la gestión de cambio escolar en las instituciones educativas del nivel secundaria Red 03, UGEL Nº 06,del distrito de Ate, 2015. Una perspectiva docente. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, transeccional correlacional. La población estuvo conformada por 218 docentes de las instituciones educativas del nivel secundaria de la Red 03, UGEL Nº 06, del distrito de Ate, durante el periodo académico 2015, y la muestra fue probabilística constituida por 140 docentes. Se empleó como técnica de recolección de datos la encuesta, que hizo uso de dos instrumentos denominados cuestionarios: Un cuestionario sobre el liderazgo pedagógico del director, y otro cuestionario sobre gestión del cambio escolar. La v...

En el estudio se tuvo como propósito evaluar si se viene realizando un seguimiento adecuado al cumplimiento de las Reglas de Conducta impuestas a través de la reserva del fallo condenatorio en los procesos de faltas contra la persona en los casos de Lesión Dolosa. El estudio tiene enfoque cualitativo y descriptivo que busca analizar el seguimiento al cumplimiento de las reglas de conducta, la muestra estuvo conformada por 5 operadores judiciales del Juzgado de Paz Letrado Penal a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad, asimismo, se empleó la ficha de análisis documental de 2 sentencias con Reserva del Fallo Condenatorio. También se tuvo como resultado, que los operadores jurídicos no cuentan con las herramientas informáticas para la verificación adecuada de cada una de las reglas de conducta impuestas en la Reserva de fallo condenatorio, por lo que el procesado pue...

En el desarrollo de la presente investigación se tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la Metamemoria y el Rendimiento Mnémico y así mismo comprender la influencia de la metamemoria en el rendimiento mnémico de los adultos mayores de Sachaca, Arequipa 2018. La muestra estuvo constituida por 70 personas de tercera edad pertenecientes a la asociación del CIAM del distrito de Sachaca, cuyas edades oscilan entre las edades de 65 y 85 años. El tipo de muestreo utilizado es de tipo intencionado no probabilístico. El presente trabajo se hizo en base al paradigma cuantitativo. Siendo el diseño de tipo correlacional, porque con este estudio pretendemos buscar la correlación entre las variables Metamemoria y Rendimiento Mnémico empleando el instrumento TEST de Aprendizaje Verbal España-Complutense (TAVEC) y para la evaluación de metamemoria se utilizó el Cuestiona...