Conocimiento de diabetes mellitus tipo II y prácticas de autocuidado en pacientes en el servicio de endocrinología de un hospital de Ate Vitarte, Lima, 2025

• Autor: León Rupaylla, Ana Lorena
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
• Repositorio: UWIENER-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/15138
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13053/15138
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Diabetes Mellitus; Autocuidado; Dieta; Health Knowledge, Attitudes, Practice; Self Care; Diet; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades

En el servicio de endocrinología de un hospital de Ate Vitarte, los pacientes que han acudido con un diagnóstico crónico afrontan limitaciones que llegan a ser evidentes en cuanto a la asociación con la carencia de acceso oportuno hacia información clara acerca de la condición que han tenido, carente continuidad en referencia con la orientación del personal médico y el desconocimiento de pautas que resulten ser específicas para el manejo de la enfermedad. La investigación planteada buscó determinar la relación entre el conocimiento de diabetes mellitus tipo II y las prácticas de autocuidado en pacientes en el servicio de endocrinología de un hospital de Ate Vitarte, Lima, 2025. La metodología fue correlacional, siendo usado el cuestionario para la obtención de información de un total de 81 pacientes con diabetes tipo II. Los resultados indicaron que la relación más elevada correspondió al conocimiento sobre el tratamiento con 0.864, seguido del conocimiento general con 0.839, mientras que los valores para concepto y causas fueron de 0.726 y 0.722 respectivamente, todos con significancia menor a 0.050. Estos hallazgos reflejaron que la adquisición de información fortaleció la capacidad para estructurar rutinas preventivas, reconocer factores de riesgo y mantener disciplina en el cumplimiento de las indicaciones médicas. Se ha llegado a concluir que, la consolidación de aprendizajes dentro de diferentes aspectos del conocimiento conlleva a que los pacientes puedan tener prácticas ordenadas, prevención de complicaciones y mantenimiento de adherencia terapéutica en el control y regulación de su enfermedad.