Disfunción familiar y ansiedad en estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2025

• Autor: Obregon Montoya, Sandy Susan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
• Repositorio: UWIENER-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/15067
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13053/15067
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Relaciones Familiares; Ansiedad; Estudiantes; Adolescente; Family Relations; Anxiety; Students; Adolescent; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades

Introducción: En una institución privada de educación secundaria, muchos estudiantes enfrentan disfunciones familiares que impactan su bienestar emocional. Estas situaciones generan ansiedad, impactando negativamente su rendimiento académico y relaciones personales. La falta de apoyo en el hogar junto a la presión social, contribuyen al deterioro de su salud mental. Objetivo: Determinar la relación entre la disfunción familiar y ansiedad en estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2025. Metodología: Método hipotético deductivo de enfoque cuantitativo, con un corte transversal y alcance de correlación. Población: 244 estudiantes de una institución educativa privada de Lima. Los instrumentos que utilizaran son de técnica tipo encuesta, para la primera variable es el cuestionario de la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar FACES III y para la segunda variable es el cuestionario de la escala de autoevaluación de Zung, Asimismo, para el proceso y análisis de la información recopilada , empleando la herramienta estadística SPSS versión 26, a la vez los hallazgos que se encuentren serán mostrados por medio de tablas y gráficos estadísticos que serán analizados con el coeficiente de Rho de Spearman como medida para determinar la asociación entre las dos variables estudiadas.