Algunas consideraciones en torno a los métodos modernos de análisis literario desde una perspectiva didáctica

• Autores: García Escobio, Marialina Ana, Pérez Barrera, Moraima, Miló Anillo, María del Carmen
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/29244
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/29244
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Metodos; Modernidad; Pedagógico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04

Este artículo propicia un acercamiento a los métodos modernos de análisis literario, a partir de lo que la enseñanza de la literatura en el contexto áulico debe conseguir con el estudio de la obra literaria y los procesos de recepción y enunciación estéticos, así como de la aplicación de dichos métodos en función de lograr que el alumno llegue a una toma de posición racional; pero , a su vez, se sienta creador y coautor de un hecho que debe ser vivenciado desde el tipo de lectura especial que haya realizado; de ahí la importancia de un sistema de trabajo metodológico que prepare a los profesores para contribuir desde cada una de sus clases al desarrollo de las habilidades para el análisis literario de sus alumnos.