La aplicación del e-learning y la productividad laboral en el área comercial de una empresa de soluciones digitales para la educación, Lima, 2019

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El e-learning, plataformas educativas o entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, constituyen actualmente, una realidad tecnológica creada en Internet y que da soporte a la enseñanza y el aprendizaje universitarios y corporaciones. En esta investigación titulada “La aplicación del e-learning y...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pun Lay Miranda, Siuyen del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/28196
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/28196
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Internet en la educación
Enseñanza a distancia
Eficiencia
Eficacia
Productividad
E-learning
Educación virtual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:El e-learning, plataformas educativas o entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, constituyen actualmente, una realidad tecnológica creada en Internet y que da soporte a la enseñanza y el aprendizaje universitarios y corporaciones. En esta investigación titulada “La aplicación del e-learning y la productividad laboral en el área comercial de una empresa de soluciones digitales para la educación, Lima, 2019” tiene como objetivo determinar si existe relación entre la aplicación del e-learning y la productividad laboral. El estudio se realizo bajo enfoque cuantitativo, correlacional no transversal y de diseño no experimental. Para ello se realizo una encuesta utilizando la escala de Likert tomando como muestra 30 colaboradores. Se realizo el Alpha de Cronbach para validar la confiablidad de la encuesta obteniendo 0,849. En la prueba de la hipótesis general; la relación entre el e-learning y la productividad laboral; se obtuvo un nivel de correlación 0,774 por lo tanto existe una relación de correlación aceptable y es de nivel medio. Concluyéndose que se la hipótesis de la investigación ha sido aceptada.
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