Escuela de Bellas Artes con estudio de los elementos de diseño arquitectónico contextual de Luis Barragán y su relación con los criterios arquitectónicos, Cajamarca -2020

• Autor: Curi Ruiz, Anthony Steven
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/24997
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/24997
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Diseño arquitectónico; Arquitectura del paisaje; Espacio (arquitectura); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

La siguiente investigación busca contribuir a la solución de la realidad problemática existente sobre la importancia de la relación entre el paisaje y el diseño arquitectónico en la franja de límite de expansión urbana entre Cajamarca y Baños del Inca, es así que se propone un ámbito de diseño arquitectónico paisajista, proponiendo una infraestructura educativa como el proyecto de diseño de Escuela de Bellas Artes con una arquitectura que se mimetice con el contexto del lugar, se podría tener una gama de soluciones a partir del estudio de los elementos de diseño arquitectónico y contextual de Luis Barragán relacionado con los criterios de diseño arquitectónico de la Escuela de Bellas Artes. El proyecto se desarrolla con la relación de los elementos de diseño arquitectónico contextual y los criterios arquitectónico obtenidos los cuales pueden ayudar a generar un impacto positivo en el lugar, cumpliendo con los valores contextuales propios del lugar con el diseño, mejorando la problemática de espacios arquitectónicos de la escuela.