Colegio de Alto Rendimiento (COAR) en la región de Cusco (Oropesa)

• Autor: Castillo Lapa, Miriam Nataly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687641
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/687641
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Infraestructura educativa; Colegio de alto rendimiento; Normativa técnica; Diseño arquitectónico; Educational infrastructure; High-performance school; Technical regulation; Architectural design; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00

El presente estudio analiza la infraestructura del COAR Cusco, uno de los tres colegios comprendidos en el "Proyecto Iniciativa Privada Cofinanciada COAR CENTRO", identificado con el código único de inversión N.º 24429909. Esta iniciativa, declarada viable por el Ministerio de Educación y publicada en el diario oficial El Peruano, tiene como propósito la construcción de infraestructuras educativas de alto nivel en las regiones de Cusco, Huancavelica y Pasco. No obstante, un informe de evaluación del diseño e implementación de los Colegios de Alto Rendimiento indica que estos centros educativos no logran cumplir con los parámetros definidos en la normativa técnica "Criterios de Diseño para Colegios de Alto Rendimiento" (Resolución Viceministerial N.º 050-2019-MINEDU, 2019), ya que sus instalaciones han sido adaptadas a edificaciones originalmente diseñadas para un modelo educativo distinto. En este contexto, el estudio busca analizar las deficiencias en la infraestructura actual del COAR Cusco y proponer soluciones arquitectónicas que garanticen el cumplimiento de los estándares normativos, mejorando así las condiciones de enseñanza y aprendizaje en estos centros de alto rendimiento.