Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico

Descripción del Articulo

Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.
Detalles Bibliográficos
Autores: Cordova Galvez, Madeley Karol, Vilcanqui Chambi, Valeria Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/668057
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/668057
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Enfoque territorial
Liderazgo pedagógico
Educación rural
Directivos rurales
Territorial approach
Pedagogical leadership
Rural education
Rural managers
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UUPC_a90f193d606747aebdc75d22cc7641c1
oai_identifier_str oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/668057
network_acronym_str UUPC
network_name_str UPC-Institucional
repository_id_str 2670
dc.title.es_PE.fl_str_mv Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv Perceptions of directors of rural IE in the Ayacucho region on the territorial approach and pedagogical leadership
title Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
spellingShingle Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
Cordova Galvez, Madeley Karol
Enfoque territorial
Liderazgo pedagógico
Educación rural
Directivos rurales
Territorial approach
Pedagogical leadership
Rural education
Rural managers
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
title_full Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
title_fullStr Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
title_full_unstemmed Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
title_sort Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
author Cordova Galvez, Madeley Karol
author_facet Cordova Galvez, Madeley Karol
Vilcanqui Chambi, Valeria Rosa
author_role author
author2 Vilcanqui Chambi, Valeria Rosa
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Suárez, Mayllorid Clotilde
dc.contributor.author.fl_str_mv Cordova Galvez, Madeley Karol
Vilcanqui Chambi, Valeria Rosa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Enfoque territorial
Liderazgo pedagógico
Educación rural
Directivos rurales
Territorial approach
Pedagogical leadership
Rural education
Rural managers
topic Enfoque territorial
Liderazgo pedagógico
Educación rural
Directivos rurales
Territorial approach
Pedagogical leadership
Rural education
Rural managers
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-27T05:42:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-27T05:42:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-10-22
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.es_PE.fl_str_mv Tesis
dc.type.coar.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10757/668057
url http://hdl.handle.net/10757/668057
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.coar.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Repositorio Académico - UPC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPC-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron:UPC
instname_str Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron_str UPC
institution UPC
reponame_str UPC-Institucional
collection UPC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/14/Cordova_GM.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/13/Cordova_GM.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/16/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/18/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/20/Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/22/Cordova_GM_Embargo.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/25/Cordova_GM_Resumen.pdf.jpg
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/12/Cordova_GM.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/15/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/17/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/19/Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/21/Cordova_GM_Embargo.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/24/Cordova_GM_Resumen.pdf.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/23/Cordova_GM_Resumen.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/3/Cordova_GM.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/4/Cordova_GM.docx
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/6/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/5/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/7/Cordova_GM_Actasimilitud.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/9/Cordova_GM_Embargo.pdf
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/2/license.txt
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/1/license_rdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 9d09650930f42c0fea0b6f7dd83982b1
b334a8584eb1ab2a25a8f9eac199f638
cd776e6525cbb3c8726fd111f4f6e1dd
3d4c2d5420ffce6b79017d25e3b40d53
d1e5b93261319a8c6cf04b671af6ee64
a3bafb832c156f6ac73c5b109ca6fa75
413717f97cdd3ff524c04312567c1d12
cfad82a853268ac86a690eff220f42d9
bc6eba1f4ce00f7e65fee45a679f98e4
e2415b31b5055a3f0d5da63aa5b2ebf0
4ee2047d56a718e1ce0dd0172603609b
808e9eebdca0e24acd332c3791a1a52c
0aee879fff5a62512a5cc5e05b3cde1c
2f0e80f60a045437c7f3cbedce51680a
7f2d6989ecd8637df11f9599ae9c9d10
5c1cef3371ec65c2084e01ad92abaad7
b2a43b552bde5d00c0e1f48694579b30
e6b7789ea7b15f0b9d98b9ebd50b64ce
f3aaaef012f5c2275193ed751e5f9c21
4039c24fa2e8ae8e54a764a6f567e46e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio académico upc
repository.mail.fl_str_mv upc@openrepository.com
_version_ 1837186780365848576
spelling 620934cfa8c9c825e999a1a628f37751500Flores Suárez, Mayllorid Clotildecb3b004c93dd436c1ef040c14cad8c8b500912def4cbab1fc9183a80e9162d32a04500Cordova Galvez, Madeley KarolVilcanqui Chambi, Valeria Rosa2023-06-27T05:42:35Z2023-06-27T05:42:35Z2022-10-22http://hdl.handle.net/10757/668057Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.La situación educativa en contextos rurales requiere de un liderazgo educativo que actúe bajo un enfoque territorial que atienda las demandas de los territorios según su característica geográfica y social. En ese marco, se realizó la presente investigación con el objetivo de determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el enfoque territorial en directivos rurales de IE públicas de la región de Ayacucho. Para tal fin, se realizó un estudio cualitativo con aproximaciones fenomenológicas. Se realizaron entrevistas semiestructuradas que indagan en las percepciones de cinco directivos que laboran en el sistema educativo peruano público y el criterio de selección fue su experiencia en escuelas rurales. Los resultados de la investigación son los siguientes: se identifica que el ejercicio del liderazgo pedagógico permite a los directivos conjuntamente con los docentes y las familias construir soluciones que favorezcan a la calidad educativa del colegio. Por otro lado, la formación académica respecto al enfoque territorial es ausente en centros universitarios y las acciones que conlleva dicho enfoque se concentran en el aspecto económico y el apoyo institucional de instancias locales, regionales y nacionales. Asimismo, se identificó que el rol de liderazgo pedagógico en escuelas rurales implica una serie de desafíos a nivel de prejuicios, infraestructura inapropiada y el comportamiento inadecuado de estudiantes. Finalmente, los resultados y reflexiones indican que el enfoque territorial utilizado de manera pertinente conlleva a una mejor comprensión de los espacios sociales y geográficos por parte de los directivos rurales. También, incentiva la participación de las comunidades, familias, autoridades locales, regionales y nacionales para la formulación de experiencias de aprendizaje.The educational situation in rural contexts requires educational leadership that acts under a territorial approach that meets the demands of the territories according to their geographical and social characteristics. In this framework, the present investigation was carried out with the objective of determining the relationship between pedagogical leadership and the territorial approach in rural directors of public EIs in the Ayacucho region. For this purpose, a qualitative study with phenomenological approaches was carried out. Semi-structured interviews were conducted to investigate the perceptions of five directors who work in the Peruvian public education system and the selection criterion was their experience in rural schools. The results of the research are the following: it is identified that the exercise of pedagogical leadership allows managers together with teachers and families to build solutions that favor the educational quality of the school. On the other hand, academic training regarding the territorial approach is absent in university centers and the actions that this approach entails are concentrated in the economic aspect and the institutional support of local, regional, and national instances. Likewise, it was identified that the role of pedagogical leadership in rural schools implies a series of challenges at the level of prejudices, inappropriate infrastructure, and inappropriate behavior of students. Finally, the results and reflections indicate that the territorial approach used in a pertinent manner leads to a better understanding of social and geographic spaces by rural managers. Also, it encourages the participation of communities, families, local, regional, and national authorities for the formulation of learning experiences.TessODS 4 : Educación de calidadODS 10 : Reducción de las desigualdadesODS 16 : Paz, justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCEnfoque territorialLiderazgo pedagógicoEducación ruralDirectivos ruralesTerritorial approachPedagogical leadershipRural educationRural managershttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógicoPerceptions of directors of rural IE in the Ayacucho region on the territorial approach and pedagogical leadershipinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de EducaciónLicenciaturaEducación y Gestión del AprendizajeLicenciado en Educación2023-06-27T15:50:26Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-0275-305X46444331https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional191016Ruiz Ruiz, Marcos FernandoBarros Baertl, RossanaPaucar Lecaros, Bertha Luz7009986374289858CONVERTED2_38215722093-06-27Cordova_GM.pdfCordova_GM.pdfapplication/pdf395870https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/14/Cordova_GM.pdf9d09650930f42c0fea0b6f7dd83982b1MD514falseTHUMBNAILCordova_GM.pdf.jpgCordova_GM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32803https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/13/Cordova_GM.pdf.jpgb334a8584eb1ab2a25a8f9eac199f638MD513false2093-06-27Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.jpgCordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41686https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/16/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.jpgcd776e6525cbb3c8726fd111f4f6e1ddMD516false2093-06-27Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.jpgCordova_GM_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg37130https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/18/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.jpg3d4c2d5420ffce6b79017d25e3b40d53MD518false2093-06-27Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.jpgCordova_GM_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg43266https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/20/Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.jpgd1e5b93261319a8c6cf04b671af6ee64MD520false2093-06-27Cordova_GM_Embargo.pdf.jpgCordova_GM_Embargo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg59299https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/22/Cordova_GM_Embargo.pdf.jpga3bafb832c156f6ac73c5b109ca6fa75MD522falseCordova_GM_Resumen.pdf.jpgCordova_GM_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32814https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/25/Cordova_GM_Resumen.pdf.jpg413717f97cdd3ff524c04312567c1d12MD525falseTEXTCordova_GM.pdf.txtCordova_GM.pdf.txtExtracted texttext/plain76869https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/12/Cordova_GM.pdf.txtcfad82a853268ac86a690eff220f42d9MD512false2093-06-27Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.txtCordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain1171https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/15/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdf.txtbc6eba1f4ce00f7e65fee45a679f98e4MD515false2093-06-27Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.txtCordova_GM_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2235https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/17/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdf.txte2415b31b5055a3f0d5da63aa5b2ebf0MD517false2093-06-27Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.txtCordova_GM_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1236https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/19/Cordova_GM_Actasimilitud.pdf.txt4ee2047d56a718e1ce0dd0172603609bMD519false2093-06-27Cordova_GM_Embargo.pdf.txtCordova_GM_Embargo.pdf.txtExtracted texttext/plain1624https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/21/Cordova_GM_Embargo.pdf.txt808e9eebdca0e24acd332c3791a1a52cMD521falseCordova_GM_Resumen.pdf.txtCordova_GM_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain6677https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/24/Cordova_GM_Resumen.pdf.txt0aee879fff5a62512a5cc5e05b3cde1cMD524falseORIGINALCordova_GM_Resumen.pdfCordova_GM_Resumen.pdfapplication/pdf70222https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/23/Cordova_GM_Resumen.pdf2f0e80f60a045437c7f3cbedce51680aMD523trueCordova_GM.pdfCordova_GM.pdfapplication/pdf384611https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/3/Cordova_GM.pdf7f2d6989ecd8637df11f9599ae9c9d10MD53false2093-06-27Cordova_GM.docxCordova_GM.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document317949https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/4/Cordova_GM.docx5c1cef3371ec65c2084e01ad92abaad7MD54false2093-06-27Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdfCordova_GM_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf337406https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/6/Cordova_GM_Fichaautorizacion.pdfb2a43b552bde5d00c0e1f48694579b30MD56false2093-06-27Cordova_GM_Reportesimilitud.pdfCordova_GM_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf5177054https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/5/Cordova_GM_Reportesimilitud.pdfe6b7789ea7b15f0b9d98b9ebd50b64ceMD55false2093-06-27Cordova_GM_Actasimilitud.pdfCordova_GM_Actasimilitud.pdfapplication/pdf111774https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/7/Cordova_GM_Actasimilitud.pdff3aaaef012f5c2275193ed751e5f9c21MD57false2093-06-27Cordova_GM_Embargo.pdfCordova_GM_Embargo.pdfapplication/pdf44322https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/9/Cordova_GM_Embargo.pdf4039c24fa2e8ae8e54a764a6f567e46eMD59falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668057/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/668057oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6680572024-07-22 21:23:29.616Repositorio académico upcupc@openrepository.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
score 13.7211075
Percepciones de directivos de IE rurales de la región de Ayacucho sobre el enfoque territorial y liderazgo pedagógico
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares