Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) de danza folclórica en Cusco
Descripción del Articulo
Se propone establecer una Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) dedicada a la danza folclórica en Cusco, con el objetivo de crear un centro de enseñanza, investigación y difusión del baile en la ciudad. La iniciativa surge debido al creciente interés por el arte folclórico en la comunidad,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/688554 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/688554 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Escuela superior Aprendizaje Difusión Artista Baile Formación Preservación Creación Calles de aprendizaje Cusco School higher Learning Diffusion Artist Dance Formation Preservation Creation Learning streets https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 |
| Sumario: | Se propone establecer una Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) dedicada a la danza folclórica en Cusco, con el objetivo de crear un centro de enseñanza, investigación y difusión del baile en la ciudad. La iniciativa surge debido al creciente interés por el arte folclórico en la comunidad, ya que las agrupaciones existentes carecen de instalaciones adecuadas para el desarrollo completo de los bailarines. La ESFA, basada en la Resolución Viceministerial N° 193-2021 del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU), combinará funciones educativas y de espectáculo, ofreciendo un espacio cultural y artístico para los habitantes de Cusco. También se propone el uso de "calles de aprendizaje", considerando la influencia directa en la percepción y cognición del espacio, junto con principios arquitectónicos que promueven el aprendizaje y el disfrute; considerando la acústica, la iluminación y las formas que permiten el movimiento, para brindar a los bailarines espacios óptimos para su práctica. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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