Estilos de afrontamiento y adaptación cognitiva en madres de hijos con Síndrome de Down

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre los estilos de afrontamiento y adaptación cognitiva en madres de hijos con Síndrome de Down. Se tomó una muestra conformada por (N= 44) madres de entre 26 y 63 años, que cumplen un rol de cuidador y un 52% trabaja o tiene una ocupaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chávez Salgado, Lucia Fernanda, Dador Misagel , Vera lucia Del Rocio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/658544
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/658544
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de Down
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Se empleó un muestreo no probabilístico de tipo bola de nieve mediante las redes sociales, la aplicación virtual de los cuestionarios respectivos: ficha sociodemográfica, el Cuestionario de Estimación de afrontamiento (COPE) y la Escala de Adaptación cognitiva para Síndrome de Down (ACODOWN). Los resultados encontrados muestran relaciones moderadas y grandes en el área de percepción (- .32 < rw < - .62) mientras que en el área de problema y emoción se encontraron pequeñas y triviales (.02 < rw < .22), al igual que la implicación directa con el recibir apoyo que cumple un factor vital.The present study aims to analyze the relationship between coping styles and cognitive adaptation in mothers of children with Down syndrome. The sample consisted of (N= 44) mothers between 26 and 63 years of age, who are caregivers and 52% of whom work or have an occupation. A non-probabilistic snowball sampling was used through social networks, the virtual application of the respective questionnaires: sociodemographic card, the Coping Coping Estimation Questionnaire (COPE) and the Cognitive Adaptation Scale for Down Syndrome (ACODOWN). The results found show moderate and large relationships in the area of perception (- .32 < rw < - .62) while in the area of problem and emotion small and trivial relationships were found (.02 < rw < .22), as was the direct involvement with receiving support that fulfills a vital factor.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCSíndrome de DownEstilos de afrontamientoAdaptación cognitivaMadresDown's SyndromeCoping stylesCognitive adaptationMothershttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estilos de afrontamiento y adaptación cognitiva en madres de hijos con Síndrome de DownCoping styles and cognitive adjustment in mothers of children with Down syndromeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2022-02-11T02:17:15Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-2996-4244https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016CONVERTED2_37666472091-12-31Chávez_SL.pdfChávez_SL.pdfapplication/pdf199298https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/8/Ch%c3%a1vez_SL.pdf320d231d5182b43c90d56eeeeb6571cbMD58falseTHUMBNAILChávez_SL.pdf.jpgChávez_SL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27422https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/7/Ch%c3%a1vez_SL.pdf.jpg3baca0ba01a28499aed8caf8dd3336eaMD57false2091-12-31Chávez_SL_Ficha.pdf.jpgChávez_SL_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg37678https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/10/Ch%c3%a1vez_SL_Ficha.pdf.jpg7b3b82014fb31f147346a7316b5cbb77MD510falseTEXTChávez_SL.pdf.txtChávez_SL.pdf.txtExtracted texttext/plain50511https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/6/Ch%c3%a1vez_SL.pdf.txtd20e3baa91a8b65f8f753e9cc87d16a5MD56false2091-12-31Chávez_SL_Ficha.pdf.txtChávez_SL_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/9/Ch%c3%a1vez_SL_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD59falseORIGINALChávez_SL.pdfChávez_SL.pdfapplication/pdf309173https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/3/Ch%c3%a1vez_SL.pdfc06ee936e9a9c13b305ef441fff03549MD53true2091-12-31Chávez_SL.docxChávez_SL.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document103944https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/4/Ch%c3%a1vez_SL.docxb504fe73e9a4c13f8146c396826abf5dMD54false2091-12-31Chávez_SL_Ficha.pdfChávez_SL_Ficha.pdfapplication/pdf2389855https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/5/Ch%c3%a1vez_SL_Ficha.pdf38ab602bc3d885806274e426dae5af3cMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658544/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/658544oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6585442025-07-21 00:00:17.01Repositorio académico upcupc@openrepository.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Estilos de afrontamiento y adaptación cognitiva en madres de hijos con Síndrome de Down
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