Inteligencia emocional y satisfacción con la vida en soldados en Lima
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre Inteligencia emocional y Satisfacción con la vida en un grupo de soldados en Lima entre 18 y 21 años, de ambos sexos. La muestra estuvo conformada por 254 soldados de ambos sexos, a quienes se les aplicó el inventari...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/652962 |
| Enlace del recurso: | http://doi.org/10.19083/tesis/652962 http://hdl.handle.net/10757/652962 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Satisfacción con la vida Soldados Psicología Emotional intelligence Satisfaction with life Soldiers Psychology |
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Gamio Sánchez, Rosa Fiorela |
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Inteligencia emocional Satisfacción con la vida Soldados Psicología Emotional intelligence Satisfaction with life Soldiers Psychology |
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Inteligencia emocional Satisfacción con la vida Soldados Psicología Emotional intelligence Satisfaction with life Soldiers Psychology |
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La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre Inteligencia emocional y Satisfacción con la vida en un grupo de soldados en Lima entre 18 y 21 años, de ambos sexos. La muestra estuvo conformada por 254 soldados de ambos sexos, a quienes se les aplicó el inventario de Inteligencia Emocional y la escala de Satisfacción con la vida. Es no experimental de tipo correlacional y corresponde a un diseño transversal. Se encontró relación significativa entre la satisfacción con la vida y los componentes de inteligencia emocional, siendo más altas: adaptabilidad, intrapersonal, manejo de estrés y estado de ánimo general, lo que confirma la relevancia en la vida militar. En conclusión, la investigación plasma la importancia de la inteligencia emocional en la percepción de la actividad que llevan a cabo los soldados y en su grado de satisfacción con la vida. |
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ba29baed89546d58a2543a262b39fcbd500Alarcón Parco, Danitsa26ea84ee28a3ba498a81f0249e651b9c600http://orcid.org/0000-0001-5522-945XGamio Sánchez, Rosa Fiorela2020-10-05T20:55:49Z2020-10-05T20:55:49Z2020-09-16http://doi.org/10.19083/tesis/652962http://hdl.handle.net/10757/6529620000 0001 2196 144XLa presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre Inteligencia emocional y Satisfacción con la vida en un grupo de soldados en Lima entre 18 y 21 años, de ambos sexos. La muestra estuvo conformada por 254 soldados de ambos sexos, a quienes se les aplicó el inventario de Inteligencia Emocional y la escala de Satisfacción con la vida. Es no experimental de tipo correlacional y corresponde a un diseño transversal. Se encontró relación significativa entre la satisfacción con la vida y los componentes de inteligencia emocional, siendo más altas: adaptabilidad, intrapersonal, manejo de estrés y estado de ánimo general, lo que confirma la relevancia en la vida militar. En conclusión, la investigación plasma la importancia de la inteligencia emocional en la percepción de la actividad que llevan a cabo los soldados y en su grado de satisfacción con la vida.The main objective of this research was to establish the relationship between Emotional Intelligence and Satisfaction with life in a group of soldiers in Lima between 18 and 21 years old, of both sexes. The sample consisted of 254 soldiers of both sexes, to whom the Emotional Intelligence inventory and the Satisfaction with life scale were applied. It is non-experimental of a correlational type and corresponds to a cross-sectional design. A significant relationship was found between satisfaction with life and emotional intelligence components, being higher: adaptability, intrapersonal, stress management and general mood, which confirms the relevance in military life. In conclusion, the research reflects the importance of emotional intelligence in the perception of the activity carried out by soldiers and in their degree of satisfaction with life.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCInteligencia emocionalSatisfacción con la vidaSoldadosPsicologíaEmotional intelligenceSatisfaction with lifeSoldiersPsychologyInteligencia emocional y satisfacción con la vida en soldados en LimaEmotional intelligence and satisfaction with life in soldiers in limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2020-10-20T17:58:44Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalCONVERTED2_3716876THUMBNAILGamio_SR.pdf.jpgGamio_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24959https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/7/Gamio_SR.pdf.jpg20b545734cf741f0fa41076cecb938caMD57false2090-07-14Gamio_SR_Ficha.pdf.jpgGamio_SR_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31657https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/9/Gamio_SR_Ficha.pdf.jpgc75858183d283dd1e2516cd089986630MD59falseTEXTGamio_SR.pdf.txtGamio_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain47081https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/6/Gamio_SR.pdf.txtc96d206acd4256d7e6aae5acd0d96b95MD56false2090-07-14Gamio_SR_Ficha.pdf.txtGamio_SR_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/8/Gamio_SR_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD58falseORIGINALGamio_SR.pdfGamio_SR.pdfapplication/pdf235363https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/3/Gamio_SR.pdf234be4198456ad50e43d9d07f846fbe3MD53true2090-09-16Gamio_SR.docxGamio_SR.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document103673https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/4/Gamio_SR.docx34c2cac531a0279590501c8a385194d9MD54false2090-07-14Gamio_SR_Ficha.pdfGamio_SR_Ficha.pdfapplication/pdf557564https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/5/Gamio_SR_Ficha.pdf29a4805f950c19ea466fd979b68dabf7MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652962/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/652962oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6529622025-07-21 00:00:27.317Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
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