Interés Superior del Niño y Límites de Edad en la Educación: STC Exp. N° 00943-2017-PA/TC

• Autores: Díaz Fernández, Juleysi Fiorella, Flores Tello, Luz Marcela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/688008
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/688008
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Derecho a la Educación; Interés Superior del Niño; Libre Desarrollo de la Personalidad; Tribunal Constitucional; Amparo; Right to Education; Best Interests of the Child; Free Development of Personality; Constitutional Court; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

El presente trabajo tiene como objetivo analizar la sentencia del Tribunal Constitucional contenida en el Exp. N° 00943-2017-PA/TC, que recae en la protección prioritaria de los derechos fundamentales de los niños frente a normas administrativas educativas. El estudio se centra en determinar si la negativa de matricular a una menor por no cumplir la edad cronológica exigida por una disposición administrativa vulnera el derecho a la educación, al libre desarrollo de la personalidad y el principio del interés superior del niño. La controversia trasciende la discusión sobre la rigidez de la normativa educativa y plantea un problema más complejo: determinar hasta qué punto debe cumplirse con las reglas generales de ingreso escolar y cuando su aplicación podría afectar el desarrollo del menor generando un perjuicio desproporcionado. En ese sentido, a fin de profundizar los fundamentos conceptuales, se realizó un estudio pormenorizado de literatura relacionada como artículos científicos, obras doctrinarias, la Constitución Política, tratados internacionales y demás normas aplicables a la materia. Estimamos que esta sentencia representa un aval a la primacía del interés superior del niño como criterio rector para la tutela de sus derechos fundamentales frente a cualquier disposición normativa que limite su libre desarrollo, particularmente en el ámbito educativo. En consecuencia, se plantea la extensión de la fecha de corte para la matrícula de los menores en el grado correspondiente, así como, brindar un margen de discrecionalidad a las autoridades competentes para evaluar situaciones particulares con el propósito de asegurar una tutela efectiva del derecho a la educación.