Análisis comparativo del desempeño estructural por el método no lineal estático de 3 módulos educativos en San José de los Molinos - Ica

• Autores: Ordaya Quispe, Deyvis Jhonatan, Soler Ubillus, Rogelio Eduardo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/683080
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/683080
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño sísmico; Curva de capacidad; Sistema estructural; Formación de rótulas plásticas; Seismic performance; Capacity curve; Structural system; Formation of plastic hinges; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00

El presente trabajo consistió en realizar la comparación del comportamiento estructural por el método no lineal estático de tres módulos educativos en concreto armado de edificaciones de tres pisos ubicados en el distrito de San José de los Molinos en el departamento de Ica. Los sistemas estructurales dominantes del modelo 1 es de albañilería en el eje X y Dual tipo 1 en el eje Y, mientras que los modelos 2 y 3 están en el campo de los duales tipo I y II. Se utilizaron las normas nacionales E-030, E-060, E-070, la norma internacional ASCE/SEI 41-17 para las consideraciones del análisis estático, dinámico y no lineal estático. Posterior al diseño de los elementos de las estructuras se determinó su desempeño sísmico y se realizó la comparativa de los mismos. La metodología aplicada se ejecutó en dos campos bien definidos, primero atreves del análisis lineal en el cual se involucraron las evaluaciones del sismo estático y dinámico, no se requirió factorar los sistemas. Posteriormente se le sometió más rigurosamente al método de análisis no lineal estático. Al evaluar la interacción de la curva de capacidad versus la demanda se realizaron ajustes puntuales en el sistema y en el diseño de las estructuras de modo que no sobrepasen el campo “operaciónal” de la curva de demanda puesto que según la norma E-030 las edificaciones de uso educativo están en la categoría esencial y por tanto se debe preservar la vida de sus ocupantes; así como, la integridad del edificio. El análisis no lineal estático (Push-over), permitió también verificar el estado de la generación de rótulas plásticas en dichos sistemas, tanto en las direcciones de análisis de los ejes X e Y.