“MÁS ALLÁ DEL ESCENARIO: TEATRO PARA LA VIDA, LA CONFIANZA Y EL DESARROLLO JUVENIL”

• Autores: Carrasco Olortegui, Adriana Sofia, Mesia Pereyra, Nathaly Fiorella
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/688500
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/688500
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: habilidades blandas; educación artística; desarrollo socioemocional; Lima Metropolitana; liderazgo y resiliencia; metodología vivencial; modelo sostenible; soft skills; arts education; socio-emotional development; Metropolitan Lima; leadership and resilience; experiential methodology; sustainable model; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01

El proyecto “Más allá del escenario: teatro para la vida, la confianza y el desarrollo juvenil” busca responder a la brecha existente en Lima Metropolitana entre las demandas actuales de habilidades blandas, como comunicación, autoconfianza, empatía y trabajo en equipo, y las competencias que promueve la educación tradicional. A través de talleres teatrales vivenciales, se propone un enfoque artístico-pedagógico que impulsa el desarrollo socioemocional de jóvenes de 12 a 25 años, brindando espacios seguros donde puedan fortalecer su autoestima, creatividad y liderazgo mediante experiencias prácticas y dinámicas. La propuesta integra principios del aprendizaje experiencial y técnicas teatrales orientadas a la autopercepción emocional, la escucha activa y la comunicación auténtica, convirtiendo al teatro en una herramienta formativa aplicable a la vida cotidiana. Sustentado en literatura especializada, en la experiencia de las autoras y en referentes nacionales e internacionales, el programa se plantea como un modelo extracurricular accesible, innovador y replicable, organizado en ciclos de corta duración que permiten evaluar continuamente los avances de los participantes mediante encuestas, observación y montajes finales.