Competencias culturales en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima Norte - 2020

• Autor: Albites Rodas, Adelayda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad de Ciencias y Humanidades
• Repositorio: UCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/730
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12872/730
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes; Enfermería; Competencia; Enfermería transcultural; Student; Nursing; Competence; Cross-Cultural Nursing; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivo: Determinar el nivel de competencias culturales en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima Norte, 2020. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo, diseño descriptivo transversal. La población de estudio estuvo constituida por 96 estudiantes del último año de la carrera de enfermería de la Universidad de Ciencias y Humanidades. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento que se utilizó fue un cuestionario que lleva por nombre Escala de Medición de Competencia Cultural (EMCC-14), que consta de 14 ítems y 3 dimensiones: sensibilidad, conocimiento y habilidades. Resultados: Se observó que los estudiantes del último año de enfermería presentaron un puntaje promedio de competencia cultural de 66,8. En lo que respecta a las dimensiones, como son: sensibilidad cultural, habilidad cultural y conocimiento cultural los puntajes promedios obtenidos fueron 53,3, 71,4 y 73,3 respectivamente. Conclusiones: Se evidenció que los estudiantes de enfermería del último año presentaron un puntaje promedio de 66,8 sobre 100 puntos en sus competencias culturales. Siendo la dimensión conocimientos con puntaje más alto de las tres dimensiones 73,3 puntos sobre 100. Mientras, que la dimensión sensibilidad tuvo el puntaje más bajo de las tres dimensiones 53,3 puntos sobre 100. Además, el puntaje promedio de competencia cultural y sus dimensiones difieren según la edad y la experiencia laboral de los estudiantes.