El uso del “Google Apps For Education” y la enseñanza virtual en los estudiantes de una escuela de ballet folklórico de Lima 2021

• Autor: Elescano Pichilingue, Danny Martin
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/5476
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/5476
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación por internet; Danza; Aplicación web; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación tuvo como objetivo describir lo implementado en el uso del Google APPS for Education y la enseñanza virtual en los estudiantes de una escuela de ballet folklórico de Lima durante el año 2021. Para ello, se ha tomado una muestra de 10 estudiantes de una población del grupo formado por la escuela. La investigación presenta un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo de diseño fenomenológico. Los resultados muestran que los estudiantes y los docentes notan un mejoramiento en la enseñanza virtual de los distintos bailes impartidos, evidenciando continuidad sin interrupciones, evidenciando aceptación, predisposición y adaptación en el aprendizaje de los bailes impartidos, gracias al análisis que promueve el uso del Google APPS for Education.Se concluye que el uso del Google APPS for Education es relevante debido a que beneficia al docente en su labor de facilitador y a los estudiantes porque favorece el desarrollo de la habilidad para aprender los bailes impartidos. Los estudiantes expresaron logró en la mejora de su proceso por aprender los distintos bailes impartidos por los docentes, así como la evaluación realizada con el uso del Google APPS for Education facilitó mejorar la enseñanza virtual de los distintos bailes impartidos y permitió identificar resistencia a la aceptación de este nuevo modo de enseñanza, problemas de predisposición y adaptación en el aprendizaje de los bailes impartidos. Además, el constante uso del Google APPS for Education promovió un nuevo medio para convertirlo en un principal aliado para la enseñanza virtual, y los ayudó a mejorar el aprendizaje de los bailes impartidos, variedad de coreografías, enfoque preciso de los docentes hacia los estudiantes y logros por parte de los estudiantes.