Necesaria modificación de la restricción de incentivos educativos, profesional y el beneficio de semilibertad para adolescentes instrumentalizados en el delito de sicariato en el Perú

• Autores: Gongora Mejia, Fabiola Maria Luisa, Chacaliaza Tirado, Allisson Marshall
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/7728
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/7728
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sicariato; Responsabilidad penal de adolescentes; Código de los Niños y Adolescentes; Adolescentes; Reinserción en la sociedad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00

Presentación: En la presente, abordaremos la necesaria modificación de la restricción de incentivos educativos, profesionales y semilibertad, señaladas en el párrafo segundo del Artículo 176° del Código de Responsabilidad Penal del Adolescente (en adelante lo llamaremos por sus siglas CRPA) para adolescentes instrumentalizados en el delito de sicariato. Contexto y Síntesis del Problema: La propuesta de investigación se realizó debido a un aumento notable de la criminalidad juvenil en nuestro país. Justificación: El tema tratado en la tesis está referido a la modificación del artículo en mención, para los casos de adolescentes que por primera vez incidan en el ejercicio del sicariato, puesto que es transcendental debido a que brinda una salvedad a estos puesto que, algunos adolescentes nacen en un entorno donde la practica delictiva es común, por lo cual, es mucho más fácil y factible para las bandas de sicariato debido al entorno en el que se encuentran desarrollando, consideramos entonces que en el caso de sicariato el actor común es la instrumentalización de los adolescentes, puesto que al contar con una inimputabilidad otorgada por la ley penal a fin de protegerlos por su condición de menor, los organizaciones criminales dedicadas al sicariato optan por captarlos al considerarlos manipulables, y en ese ínterin muchos de estos adolescentes acceden, debido a que en ciertos casos atraviesan situaciones familiares difíciles y diversas y/o por la presencia de actividad ilícita o violenta en su entorno social o incluso, como ya se mencionó, familiar, por lo que el adolescente se vuelve presa fácil de estas que al brindarles una suerte de apoyo y compañía, pueden darles la imagen que dentro de la misma se encuentran protegidos. Sin embargo, la realidad es diferente, debido a que, usando esa fachada los engañan para entrenarlos en actividades delictivas, como el uso de armas, adoctrinarlos en el actuar delictivo; para luego ofrecer sus servicios a bandas u organizaciones criminales de sicariato en diversas partes del país, aplicando lo aprendido de manera particular o conjunta. Hipótesis/objetivos: En cuanto a nuestros objetivos tenemos como principal, el de modificar la restricción de beneficios educativos y profesionales, y semilibertad del CRPA, en los casos de adolescentes instrumentalizados por el delito de sicariato en el Perú, con el fin de brindarles una salvedad, aquellos que infringen en dicho delito por primera vez, con el fin de procurar disminuir la criminalidad juvenil. Asimismo, en cuanto a nuestro Objetivo Específico, buscamos proponer un tratamiento diferenciado que le brinde los beneficios educativos y profesionales, y semilibertad que se encuentran restringidos en el CRPA en el caso de adolescentes instrumentalizados en el delito de sicariato en el Perú. Este generándose a partir de trabajo en conjunto de diversos especialistas que le permitan al adolescente interno pueda adecuarse a un nuevo entorno, donde se cubran sus necesidades propias y no generales como es aplicado en el presente CRPA. Marco teórico: En nuestro marco teórico hemos desarrollado diversas teorías tales como la Teoría de Inimputabilidad, de Culpabilidad, de la Responsabilidad, de la Escuela Positivista y la visión Causalista, de la Asociación Diferencial, Biopsicosocial y la Tensión Social, así como los Principios de Responsabilidad Penal Especial, del Interés Superior del Adolescente, Pro Adolescente, Educativo, de Justicia Especializada, del Debido Proceso y el de Proporcionalidad y Racionalidad. Metodología: Por último, en cuanto a nuestra población, esta se encuentra compuesta por 10 personas, entre especialistas referidos a la materia y profesionales relacionados a los adolescentes infractores. En esa misma línea en cuanto a nuestra muestra, conseguimos entrevistar a 10 personas, que nos brindaron información sobre y referente a los menores infractores, desde diferentes aristas y planteamientos. Además, nuestro enfoque es del tipo cualitativo, lo cual nos permitirá observar las características del tema materia de investigación y proponer a partir de estas diversas soluciones, así también, es del tipo descriptiva puesto que describiremos la diversa problemática encontrada en el tema investigado, aplicaremos también un método de investigación dogmática, debido a que, revisaremos teoría ya planteada para proponer a partir de esta. Se dispondrá de un diseño del tipo de investigación – acción, puesto que a partir de lo investigado se propondrán teorías propias y, por último, para recolectar la información necesaria aplicaremos entrevistas semiestructuradas, mediante las cuales plantearemos a las especialistas situaciones y/o consultas con el fin de que brinden sus opiniones respecto a estas.