Bienestar psicológico según el tipo de estructura familiar, en adolescentes de un colegio público de Ventanilla
Descripción del Articulo
La investigación se orientó a comparar el bienestar psicológico según el tipo de estructura familiar en adolescentes de un colegio público de Ventanilla. Para el desarrollo del estudio se utilizó un diseño metodológico no experimental, sustentado en un enfoque cuantitativo y con alcance descriptivo-...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/14700 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/14700 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bienestar psicológico Estructura familiar Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La investigación se orientó a comparar el bienestar psicológico según el tipo de estructura familiar en adolescentes de un colegio público de Ventanilla. Para el desarrollo del estudio se utilizó un diseño metodológico no experimental, sustentado en un enfoque cuantitativo y con alcance descriptivo-comparativo. La población participante estuvo compuesta por 252 adolescentes, seleccionados mediante un muestreo intencional no probabilístico, quienes cursaban estudios en el periodo académico 2025. Los datos se recopilaron mediante la aplicación de la Escala de Bienestar Psicológico (SPWB_LS). El procesamiento de los datos se realizó mediante la prueba estadística no paramétrica Kruskal-Wallis. Los hallazgos indicaron que la estructura familiar no representa una diferencia significativa en el nivel de bienestar psicológico de los adolescentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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