Funcionalidad familiar y consumo de alcohol en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Chiclayo 2023

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La finalidad del presente estudio fue analizar la asociación entre las variables funcionalidad familiar y consumo de alcohol en estudiantes de secundaria que asisten a una institución educativa estatal de Chiclayo. La metodología empleada fue un diseño no experimental con enfoque cuantitativo, reali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cerna Tafur, Likhi Areli, Llanos Murga, Betsy Denisse
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10587
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/10587
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Funcionamiento familiar
Consumo de alcohol
Adolescentes
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description La finalidad del presente estudio fue analizar la asociación entre las variables funcionalidad familiar y consumo de alcohol en estudiantes de secundaria que asisten a una institución educativa estatal de Chiclayo. La metodología empleada fue un diseño no experimental con enfoque cuantitativo, realizando un análisis descriptivo-correlacional. En el estudio participaron 127 escolares, de tercer a quinto grado de secundaria con edades comprendidas entre 14 a 17 años, de ambos sexos. Asimismo, se utilizaron dos instrumentos de medición: el Cuestionario de Identificación de Trastornos por Consumo de Alcohol (AUDIT), desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2001) y adaptado al contexto nacional por Marca (2020), y el Test de Percepción del Funcionamiento Familiar (FF-SIL), creado originalmente por Pérez et al. (1997) y adaptado por Rojas (2022) a la población peruana. Los resultados revelaron un coeficiente de correlación negativo (rs= -0,70; p=.458), indicando que las variables de funcionamiento familiar y consumo de alcohol no se encuentran relacionadas, lo que sugiere que pueden presentarse de forma independiente sin adherirse a un patrón sistemático compartido.
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