Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación, titulado: “Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa Verde Abancay, 2024”, tuvo como propósito determinar la relación entre la motivación para alcanzar objetivos y el fortalecimiento d...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Tecnológica de los Andes |
| Repositorio: | UTEA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/1057 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14512/1057 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Motivación de logro Pensamiento lógico Matemático https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
UTEA_b826acd3a57e1c9e37a997a2e80f66df |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/1057 |
| network_acronym_str |
UTEA |
| network_name_str |
UTEA-Institucional |
| repository_id_str |
3920 |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| title |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| spellingShingle |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 Zanabria Ampuero, Mirian Motivación de logro Pensamiento lógico Matemático https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| title_full |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| title_fullStr |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| title_full_unstemmed |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| title_sort |
Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024 |
| author |
Zanabria Ampuero, Mirian |
| author_facet |
Zanabria Ampuero, Mirian Cristobal Gutierrez, Liseth Maritere |
| author_role |
author |
| author2 |
Cristobal Gutierrez, Liseth Maritere |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Coronel Molina, Antonio |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Zanabria Ampuero, Mirian Cristobal Gutierrez, Liseth Maritere |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Motivación de logro Pensamiento lógico Matemático |
| topic |
Motivación de logro Pensamiento lógico Matemático https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El presente estudio de investigación, titulado: “Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa Verde Abancay, 2024”, tuvo como propósito determinar la relación entre la motivación para alcanzar objetivos y el fortalecimiento del razonamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 1109 Costa Verde, Abancay, durante el año 2024. La metodología aplicada fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un nivel correlacional, adoptando un diseño no experimental. La población y la muestra estuvieron integradas por 22 niños y niñas. Para la recolección de datos, se empleó el método de observación y la lista de cotejo como instrumento de medición de la variable en estudio. Los hallazgos indicaron que el 59% de los niños presentan dificultades en la percepción del pensamiento lógico-matemático, el 27% lo manifiesta de manera ocasional y el 14% lo mantiene de forma constante. En conclusión, estos resultados evidencian un desarrollo limitado en esta capacidad. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-08-05T22:49:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-08-05T22:49:42Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2025-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14512/1057 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14512/1057 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Tecnológica de los Andes |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Tecnológica de los Andes |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UTEA-Institucional instname:Universidad Tecnológica de los Andes instacron:UTEA |
| instname_str |
Universidad Tecnológica de los Andes |
| instacron_str |
UTEA |
| institution |
UTEA |
| reponame_str |
UTEA-Institucional |
| collection |
UTEA-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/3072320d-f369-4425-b065-e320d5ccb3eb/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b06f1575-d977-4adc-85ee-f078d10a522b/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b32dd9ac-35e6-4cd8-b894-2693603761d0/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/053700e4-3130-4208-bd2f-523e0ac54d1b/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b3aa858b-2876-4dff-9152-7339f6a464d1/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/dea61510-dd3e-49a6-9dc1-743f49e18a99/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/a96a7d55-9285-447f-a058-c244597e86c2/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/c1c68652-b113-44f0-8017-7ca73c626295/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/f290bf99-164d-40d2-8de1-89e73c7b6fc9/download https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/a9ad911e-ef69-48ad-bc33-04c5c3d66515/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
9efe4aaceceb27add686b873c5603c78 8750f1b601c97a0a2cd404404d5c2129 3c19a2f54a3b2972a8df6d8aa7518c31 bd281e0c672d5f1b6788d4aaa710520f 9e47e94dffc75ab62b1c06309a941509 ff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1 a328da7c689af6c59a94488c7d0bac3d 609ca5c270ca4a8c6d66fb180e2cafaa 74538832fad4e555b3f3503d93b38531 c27981982ef0b0a5ee4dbd6d2e68af76 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UTEA |
| repository.mail.fl_str_mv |
admin_repositorio@utea.edu.pe |
| _version_ |
1840992899540451328 |
| spelling |
Coronel Molina, AntonioZanabria Ampuero, MirianCristobal Gutierrez, Liseth Maritere2025-08-05T22:49:42Z2025-08-05T22:49:42Z2025-01https://hdl.handle.net/20.500.14512/1057El presente estudio de investigación, titulado: “Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa Verde Abancay, 2024”, tuvo como propósito determinar la relación entre la motivación para alcanzar objetivos y el fortalecimiento del razonamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 1109 Costa Verde, Abancay, durante el año 2024. La metodología aplicada fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un nivel correlacional, adoptando un diseño no experimental. La población y la muestra estuvieron integradas por 22 niños y niñas. Para la recolección de datos, se empleó el método de observación y la lista de cotejo como instrumento de medición de la variable en estudio. Los hallazgos indicaron que el 59% de los niños presentan dificultades en la percepción del pensamiento lógico-matemático, el 27% lo manifiesta de manera ocasional y el 14% lo mantiene de forma constante. En conclusión, estos resultados evidencian un desarrollo limitado en esta capacidad.application/pdfspaUniversidad Tecnológica de los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Motivación de logroPensamiento lógicoMatemáticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Motivación de logro y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años en la I.E.I N° 1109 Costa verde Abancay, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UTEA-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica de los Andesinstacron:UTEASUNEDUEducaciónLicenciada en Educación-Nivel InicialUniversidad Tecnológica de los Andes.Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Socialeshttps://orcid.org/0000-0002-2755-598423908113https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Juro Llamocca, Miguel ÁngelFarfán Robles, YonyVivar Bravo, Carmen Yurisa4200947176288067ORIGINALMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfapplication/pdf2362418https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/3072320d-f369-4425-b065-e320d5ccb3eb/download9efe4aaceceb27add686b873c5603c78MD51Formulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfFormulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfapplication/pdf682561https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b06f1575-d977-4adc-85ee-f078d10a522b/download8750f1b601c97a0a2cd404404d5c2129MD52Turnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfTurnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdfapplication/pdf9845126https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b32dd9ac-35e6-4cd8-b894-2693603761d0/download3c19a2f54a3b2972a8df6d8aa7518c31MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-847https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/053700e4-3130-4208-bd2f-523e0ac54d1b/downloadbd281e0c672d5f1b6788d4aaa710520fMD54TEXTMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtExtracted texttext/plain94416https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/b3aa858b-2876-4dff-9152-7339f6a464d1/download9e47e94dffc75ab62b1c06309a941509MD55Formulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtFormulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/dea61510-dd3e-49a6-9dc1-743f49e18a99/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD57Turnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtTurnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.txtExtracted texttext/plain5640https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/a96a7d55-9285-447f-a058-c244597e86c2/downloada328da7c689af6c59a94488c7d0bac3dMD58THUMBNAILMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgMotivación de logro_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3719https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/c1c68652-b113-44f0-8017-7ca73c626295/download609ca5c270ca4a8c6d66fb180e2cafaaMD56Turnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgTurnitin_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2646https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/f290bf99-164d-40d2-8de1-89e73c7b6fc9/download74538832fad4e555b3f3503d93b38531MD59Formulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgFormulario de Autorización_Zanabria Ampuero_Mirian_Cristobal Gutierrez_Liseth M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3807https://repositorio.utea.edu.pe/bitstreams/a9ad911e-ef69-48ad-bc33-04c5c3d66515/downloadc27981982ef0b0a5ee4dbd6d2e68af76MD51020.500.14512/1057oai:repositorio.utea.edu.pe:20.500.14512/10572025-08-07 02:00:14.867https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utea.edu.peRepositorio UTEAadmin_repositorio@utea.edu.peaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LzIuNS9wZS8= |
| score |
13.806414 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).