Criterios de diseño arquitectónico en base a las necesidades espaciales de los alumnos de beca 18 de la Universidad Científica del Sur

Descripción del Articulo

A partir del 2012 el estado peruano promueve el programa Beca 18, siendo una gran oportunidad para que los alumnos de bajos recursos de todas las regiones del Perú puedan estudiar en universidades prestigiosas, ubicándose la mayoría en Lima. Esto trae consigo la problemática de buscar un espacio don...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Rivera Rodriguez, Leydi Ana, Uribe Alhuay, Patricia Tania
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:UCSUR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/2657
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12805/2657
https://doi.org/10.21142/tl.2022.2657
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Necesidades espaciales
Alumnos de Beca 18
Alojamientos
Nivel de confort
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Descripción
Sumario:A partir del 2012 el estado peruano promueve el programa Beca 18, siendo una gran oportunidad para que los alumnos de bajos recursos de todas las regiones del Perú puedan estudiar en universidades prestigiosas, ubicándose la mayoría en Lima. Esto trae consigo la problemática de buscar un espacio donde habitar siendo muchos de ellos los alojamientos espontáneos con bajo nivel de confort. Por ello, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cuáles serían los criterios de diseño arquitectónico que mejor respondan a las necesidades espaciales residenciales de los alumnos del programa Beca 18 de la Universidad Científica del Sur? La metodología de esta investigación es de enfoque mixto, con un diseño transformativo concurrente. Asimismo, por medio del cuestionario se halló que los actuales alojamientos temporales no responden a las necesidades del estudiante por funcionalidad, seguridad, satisfacción ni confort térmico; además, por la ficha de observación directa se determinó los ambientes requeridos por los estudiantes y se analizó los ambientes más utilizados por ellos. Finalmente, con el análisis de referentes se determinó la infraestructura adecuada para los estudiantes, concluyendo que una residencia universitaria es la infraestructura residencial polivalente indispensable para satisfacer las necesidades espaciales residenciales del estudiante.
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