Aplicación de los principios bioéticos en las prácticas pre profesionales de las estudiantes de enfermería de la universidad Señor de Sipán. Pimentel, 2013

• Autores: Muñoz Alama, Treissy Stefania, Perales Ramírez, Samy Estéfany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/255
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/255
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Principios bioéticos; Prácticas pre profesionales; Estudiantes de enfermería; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Los preceptos de la ética se vieron reflejados en las dificultades y los problemas de la práctica profesional para proteger la salud. Por ello las universidades de la Región Lambayeque , tuvieron la responsabilidad de brindar al alumnado una formación integral basada en principios, por tal motivo este estudio tuvo como objetivo conocer el nivel de aplicación de los principios bioéticos en las prácticas pre profesionales de las estudiantes de enfermería de la Universidad Señor de Sipán - Pimentel, 2013, lo que permitió formular el siguiente problema de investigación: ¿Cuál es el nivel de aplicación de los principios bioéticos en las prácticas pre-profesionales de las estudiantes de enfermería de la Universidad Señor de Sipán. Pimentel, 2013? Este fue un estudio de investigación no experimental, tipo cuantitativo, de diseño descriptivo, no existe manipulación de las variables. La muestra fue de 102 alumnas de enfermería del IX y X ciclo. Se aplicó 1 instrumento basado en la escala de Likert para medir las variables. Para analizar los datos se utilizó el programa SPSS versión 18 y Microsoft Word 2010 para realizar los gráficos, obteniendo como resultado que el 89 % de estudiantes siempre aplican los principios bioéticos de enfermería. Además se muestra que el 87% de las alumnas aplican siempre el principio de autonomía, el 93% aplican siempre el principio de justicia, el 89% aplican siempre el principio de beneficencia y el 98% aplican siempre el principio de no maleficencia. En conclusión, el principio de justicia y no maleficencia son los principios que más utilizan las alumnas.