Danza infantil y la expresión corporal en estudiantes de 5 años IEI. N° 008
Descripción del Articulo
Esta investigación titulada: Danza infantil y la expresión corporal en estudiantes de 5 años IEI. N° 008; tuvo como propósito establecer en qué medida, se puede favorecer la expresión corporal a través de la práctica de la danza; con respecto a la hipótesis, esta fue contrastada con la prueba no par...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/20949 |
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Esta investigación titulada: Danza infantil y la expresión corporal en estudiantes de 5 años IEI. N° 008; tuvo como propósito establecer en qué medida, se puede favorecer la expresión corporal a través de la práctica de la danza; con respecto a la hipótesis, esta fue contrastada con la prueba no paramétrica de Wilcoxon en una investigación de cohorte longitudinal, con tipo de investigación- acción, nivel aplicativo-explicativo, y el diseño fue pre-experimental en su modalidad de pre-test y post-test, usándose un solo grupo muestra conformado por 12 niños de 05 años, donde se logró establecer como resultado principal que la danza infantil, en calidad de estrategia didáctica, mejora la expresión corporal y por ende se pueden además desarrollar muchas otras capacidades relacionadas que conjuntamente lograran el desenvolvimiento del alumno y también mejorara su desempeño en los estudios porque en el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, en estudiantes de 5 años IEI. N° 008. |
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N° 008; tuvo como propósito establecer en qué medida, se puede favorecer la expresión corporal a través de la práctica de la danza; con respecto a la hipótesis, esta fue contrastada con la prueba no paramétrica de Wilcoxon en una investigación de cohorte longitudinal, con tipo de investigación- acción, nivel aplicativo-explicativo, y el diseño fue pre-experimental en su modalidad de pre-test y post-test, usándose un solo grupo muestra conformado por 12 niños de 05 años, donde se logró establecer como resultado principal que la danza infantil, en calidad de estrategia didáctica, mejora la expresión corporal y por ende se pueden además desarrollar muchas otras capacidades relacionadas que conjuntamente lograran el desenvolvimiento del alumno y también mejorara su desempeño en los estudios porque en el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, en estudiantes de 5 años IEI. 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