Evaluación del conocimiento sobre falsificación de medicamentos de alumnos de técnica en farmacia del I.E.S.T.P ISA Integral de Piura junio - diciembre 2017

• Autor: Quispe Quispe, Adelmo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Pedro
• Repositorio: USANPEDRO-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:USANPEDRO/9217
• Enlace del recurso: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/9217
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Falsificación de medicamentos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05

Esta investigación evaluó el nivel de conocimiento sobre falsificación de medicamentos que tienen los alumnos de la carrera profesional de Técnica en Farmacia del I.E.S.T.P. "ISA INTEGRAL" de Piura, por medio de un estudio de diseño descriptivo simple. Se escoge este diseño, pues al no haber antecedentes de estudios similares en la región Piura es necesario empezar por conocer las características de la población en cuanto a su nivel de conocimientos y actitudes respecto al tema de falsificación de medicamentos. Se encontró que el 19.7% de estudiantes entrevistados conoce la definición de medicamento falsificado y el 32.0% la conoce parcialmente. Sólo el 4.9% conoce los tipos de falsificación de medicamentos. El 21.3% de entrevistados conoce las funciones de la Autoridad Nacional del Medicamento. El 9% conoce las sanciones administrativas y/o penales por la comercialización de medicamentos falsificados y el 36.9% las conoce parcialmente. El 71.3% si identifica las características organolépticas de un medicamento original. El 59.0% identifica la información detallada en el envase de un medicamento original. El 13.9% desconoce los daños a la salud que puede causar el medicamento falsificado, mientras que el 23.7% cree que no tiene efectos negativos en la economía de las personas, y por último, el 59.0% cree que es su deber contribuir a erradicar el comercio ilegal de medicamentos falsificados y, el 47.5% está dispuesto a hacerlo.