La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021
Descripción del Articulo
En esta investigación se mantuvo como finalidad fundamental determinar la relación de la cultura física deportiva con la formación integral de los estudiantes de la universidad Inca Garcilaso de la Vega,2021, se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, el diseño no experimental, correlacional...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad San Pedro |
| Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/15679 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15679 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 |
| id |
USPE_2039e505039949ba56f8078a89ceeb07 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/15679 |
| network_acronym_str |
USPE |
| network_name_str |
USANPEDRO-Institucional |
| repository_id_str |
9384 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| title |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| spellingShingle |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 RENGIFO RODRIGUEZ, ROBERTO ENRIQUE https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 |
| title_short |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| title_full |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| title_fullStr |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| title_full_unstemmed |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| title_sort |
La Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021 |
| author |
RENGIFO RODRIGUEZ, ROBERTO ENRIQUE |
| author_facet |
RENGIFO RODRIGUEZ, ROBERTO ENRIQUE |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
VASQUEZ TOLENTINO, EMERITA EMERITA |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
RENGIFO RODRIGUEZ, ROBERTO ENRIQUE |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 |
| topic |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 |
| description |
En esta investigación se mantuvo como finalidad fundamental determinar la relación de la cultura física deportiva con la formación integral de los estudiantes de la universidad Inca Garcilaso de la Vega,2021, se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, el diseño no experimental, correlacional y transversal. La muestra estuvo constituida en 260 estudiantes de la Facultad Farmacia y Bioquímica. Donde se aplicó la técnica de encuesta y se usó la herramienta de cuestionario tipo Likert. Su validez de la herramienta se realizó por tres especialistas y la confiabilidad fue determinada mediante el estadístico del alfa de Cronbach, cuyo resultado arrojo un nivel de confiabilidad del 0.885. Como resultado se descubrió que el 71.92% de los encuestados presentaron como buena la cultura física deportiva que practica la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, mientras que el 76.90% contestó que es buena la formación integral. Para la contrastación de la hipótesis se empleó el estadístico Rho de Spearman, cuyo resultado arrojó una correlación del 0.616, concluyendo que existe una correlación positiva considerable entre la cultura física deportiva y la formación integral de estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-08-14T16:26:46Z 2022-08-14T21:34:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-08-14T16:26:46Z 2022-08-14T21:34:02Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-02-21 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| format |
doctoralThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15679 |
| url |
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15679 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Pedro |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Pedro Repositorio Institucional - USP |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USANPEDRO-Institucional instname:Universidad San Pedro instacron:USANPEDRO |
| instname_str |
Universidad San Pedro |
| instacron_str |
USANPEDRO |
| institution |
USANPEDRO |
| reponame_str |
USANPEDRO-Institucional |
| collection |
USANPEDRO-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/a0c2f725-16c3-45cd-b601-22da36fa5dd7/download http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/7fac018d-63d8-4c14-b745-f179e50a8da2/download http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/fbf61736-fbdf-49f6-b64f-06bb4f189c8d/download http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/d4bbdf9d-9362-4389-9cde-f0760893df25/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3db4f6dec8688258fda5384e23daced6 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 7ce7bc96de905f1a1eeb9e3c1ee94281 84af2ce34b5bde0b17e042bd3342a00b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
USANPEDRO - Repositorio institucional |
| repository.mail.fl_str_mv |
webmaster.repositorio@usanpedro.edu.pe |
| _version_ |
1807115470821654528 |
| spelling |
VASQUEZ TOLENTINO, EMERITA EMERITARENGIFO RODRIGUEZ, ROBERTO ENRIQUE2022-08-14T16:26:46Z2022-08-14T21:34:02Z2022-08-14T16:26:46Z2022-08-14T21:34:02Z2022-02-21http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15679En esta investigación se mantuvo como finalidad fundamental determinar la relación de la cultura física deportiva con la formación integral de los estudiantes de la universidad Inca Garcilaso de la Vega,2021, se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, el diseño no experimental, correlacional y transversal. La muestra estuvo constituida en 260 estudiantes de la Facultad Farmacia y Bioquímica. Donde se aplicó la técnica de encuesta y se usó la herramienta de cuestionario tipo Likert. Su validez de la herramienta se realizó por tres especialistas y la confiabilidad fue determinada mediante el estadístico del alfa de Cronbach, cuyo resultado arrojo un nivel de confiabilidad del 0.885. Como resultado se descubrió que el 71.92% de los encuestados presentaron como buena la cultura física deportiva que practica la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, mientras que el 76.90% contestó que es buena la formación integral. Para la contrastación de la hipótesis se empleó el estadístico Rho de Spearman, cuyo resultado arrojó una correlación del 0.616, concluyendo que existe una correlación positiva considerable entre la cultura física deportiva y la formación integral de estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.Tesisapplication/pdfspaUniversidad San Pedroinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad San PedroRepositorio Institucional - USPreponame:USANPEDRO-Institucionalinstname:Universidad San Pedroinstacron:USANPEDROLa Cultura Física Deportiva y Formación Integral de Estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01SUNEDUDoctor En Gestión Y Ciencias De La EducaciónUniversidad San Pedro. Facultad De Escuela De PostgradoDoctorDoctoradoDoctorado0000-0001-9629-603432835817https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis191078https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorSegura Vasquez, Maximo MaximoParihuaman Quinde, Geraldina GeraldinaRoman Rossi, Maria MariaORIGINALTesis_72178.pdfapplication/pdf2961978http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/a0c2f725-16c3-45cd-b601-22da36fa5dd7/download3db4f6dec8688258fda5384e23daced6MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/7fac018d-63d8-4c14-b745-f179e50a8da2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTesis_72178.pdf.txtTesis_72178.pdf.txtExtracted texttext/plain164813http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/fbf61736-fbdf-49f6-b64f-06bb4f189c8d/download7ce7bc96de905f1a1eeb9e3c1ee94281MD53THUMBNAILTesis_72178.pdf.jpgTesis_72178.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6061http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstreams/d4bbdf9d-9362-4389-9cde-f0760893df25/download84af2ce34b5bde0b17e042bd3342a00bMD5420.500.129076/15679oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/156792022-08-14 16:34:02.769open.accesshttp://repositorio.usanpedro.edu.peUSANPEDRO - Repositorio institucionalwebmaster.repositorio@usanpedro.edu.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 |
| score |
13.991016 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).