Experiencia del internado médico en la clínica detecta y el Instituto Nacional de Salud del Niño - Breña en el año 2024

• Autor: Rosas Villegas, Nohely Del Pilar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/16690
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/16690
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Internos de medicina; Experiencia del internado; Experiencia médica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El internado médico es una etapa crucial en la formación del estudiante de medicina, ya que, durante su último año y bajo supervisión de diversos profesionales de salud, aplican en un entorno real los conocimientos teórico-prácticos que obtuvieron en años previos, con el objetivo de consolidar sus competencias clínicas y desarrollar confianza en sí mismos. Objetivo: El presente trabajo tiene como finalidad describir de manera objetiva los conocimientos adquiridos durante el último año de la carrera de Medicina Humana, mediante la presentación de casos clínicos correspondientes a las rotaciones en los servicios de Medicina Interna, Pediatría, Ginecología y Obstetricia y Cirugía General, realizadas en la Clínica Detecta y el Instituto Nacional del Niño de Breña (INSN). Método: Estudio descriptivo que recopila ocho historias clínicas de las cuatro rotaciones del internado médico, con dos casos por cada servicio. Se describió la historia clínica, el diagnóstico y el manejo de cada paciente, desarrollado durante el periodo 2024. Resultados: Se describieron ocho casos clínicos de pacientes atendidos en la Clínica Detecta y el Instituto Nacional del Niño, de los que se obtuvieron aprendizajes significativos. Conclusiones: El internado médico permitió consolidar los conocimientos adquiridos durante la carrera, lo cual es fundamental para la futura práctica profesional. Además, promovió el desarrollo de diversas competencias y habilidades, así como el trabajo en equipo y, sobre todo, la toma de decisiones en situaciones críticas, donde prevalece la vocación y el deseo de velar por la integridad de cada paciente.