Experiencia del internado médico en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas, Instituto Nacional Materno perinatal e Instituto Nacional de salud del Niño 2024

• Autor: Jauregui Vasquez, Luciana Paola
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/16473
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/16473
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Experiencia del internado; Internado médico; Internos de medicina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El Internado Médico representa un lapso concluyente en la alineación de la Medicina Humana, la cual busca afianzar a través de la práctica clínica diaria, las bases teóricas alcanzadas en los años iniciales de la carrera. Este trabajo de suficiencia profesional presenta una reflexión sobre las prácticas y lecciones adquiridas durante el Internado Medico, a través de casos clínicos representativos, los cuales fueron recopilados desde febrero hasta diciembre de 2024. Durante este periodo se perpetraron rotaciones en las áreas de Cirugía, Medicina Interna, Ginecología y Obstetricia, y Pediatría, las cuales fueron subdivididas en turnos en emergencia, consultorios externos y hospitalización. Objetivo: describir casos médicos de interés y a su vez la experiencia y aprendizaje por parte de ellos. Metodología: Se recogeron 8 casos clínicos representativos de cada rotación en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas, el Instituto Nacional Materno Perinatal y el Instituto Nacional de Salud del Niño, entre febrero y diciembre de 2024. Resultados: la revisión de estos casos proporcionó a los futuros médicos, una oportunidad para la adquisición de conocimientos y habilidades prácticas. Conclusiones: El Internado Médico compone una etapa crucial en la formación profesional de los futuros médicos, al consolidar los estudios alcanzados durante los años previos y permitir su aplicación en un entorno clínico real. Durante este periodo, se fomentó el desarrollo de aptitudes prácticas y teóricas, el trabajo grupal, la comunicación eficaz y la toma de decisiones.