La revalidación y el acto administrativo de reconocimiento de títulos profesionales extranjeros en el Perú, 2015-2023

Descripción del Articulo

En esta investigación se estudia la “Revalidación y el acto administrativo del reconocimiento de títulos profesionales extranjeros en el Perú, 2015-2023”, teniendo como propósito central: “Analizar de qué manera la revalidación y el acto administrativo de reconocimiento garanticen una mayor evaluaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cavagnari Bruce, Gianfranco
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/16029
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/16029
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Revalidación de títulos
Acto administrativo
Transparencia educativa
Equidad en la educación
Evaluación académica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas
Gobernabilidad y derechos humanos.
Derecho, relaciones internacionales, ciencias políticas y gestión pública
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description En esta investigación se estudia la “Revalidación y el acto administrativo del reconocimiento de títulos profesionales extranjeros en el Perú, 2015-2023”, teniendo como propósito central: “Analizar de qué manera la revalidación y el acto administrativo de reconocimiento garanticen una mayor evaluación académica en el acceso a la inscripción de títulos profesionales extranjeros en el Perú, 2015-2023”, cuya problemática identificada tiene relación con la gran cantidad de títulos profesionales que reconoce la SUNEDU mediante una evaluación administrativa sin componentes académicos. La metodología de este estudio es cualitativa donde como instrumentos empleados para la recolección de los datos fueron: Guía de entrevista y Ficha análisis documental. Siendo la población objeto de estudio la normativa nacional y extranjera, las leyes de creación de los colegios profesionales y expedientes de reconocimiento y especialistas con experiencia profesional en la materia. Se concluye que la evaluación académica del Perú, al momento de inscribir títulos profesionales extranjeros, se resguarda mediante la revalidación debido a que existe la evaluación académica que se realiza en las universidades y en el reconocimiento la Sunedu solo realiza evaluación de forma. En consecuente, al comparar la forma de inscripción de títulos profesionales en otros países, se puede concluir que la mejor manera de registrar un título profesional es a través de una evaluación académica.
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Siendo la población objeto de estudio la normativa nacional y extranjera, las leyes de creación de los colegios profesionales y expedientes de reconocimiento y especialistas con experiencia profesional en la materia. Se concluye que la evaluación académica del Perú, al momento de inscribir títulos profesionales extranjeros, se resguarda mediante la revalidación debido a que existe la evaluación académica que se realiza en las universidades y en el reconocimiento la Sunedu solo realiza evaluación de forma. En consecuente, al comparar la forma de inscripción de títulos profesionales en otros países, se puede concluir que la mejor manera de registrar un título profesional es a través de una evaluación académica.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/16029spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILRevalidación de títulosActo administrativoTransparencia educativaEquidad en la educaciónEvaluación académicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 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