Gestión de soporte docente para la planificación y ejecución de sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 029

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación es elaborar y aplicar un plan de acción para mejorar la problemática priorizada, la cual tiene relación con la inadecuada gestión de soporte docente para la planificación y ejecución de sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa N° 029, esta problemática per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abanto Díaz, Sonia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5147
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5147
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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