Bustamante Domínguez, J. R. (2018). Estrategias de intervención docente mejoran los aprendizajes en resolver problemas de regularidad equivalencia y cambio en la Institución Educativa Pública 5077, Callao.
Citación estilo ChicagoBustamante Domínguez, Jorge Raúl. Estrategias De Intervención Docente Mejoran Los Aprendizajes En Resolver Problemas De Regularidad Equivalencia Y Cambio En La Institución Educativa Pública 5077, Callao. 2018.
Cita MLABustamante Domínguez, Jorge Raúl. Estrategias De Intervención Docente Mejoran Los Aprendizajes En Resolver Problemas De Regularidad Equivalencia Y Cambio En La Institución Educativa Pública 5077, Callao. 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
