Cueva Rodriguez, M. (2018). La gestión curricular en la comprensión lectora, en el nivel inferencial y crítico en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82119.
Citación estilo ChicagoCueva Rodriguez, Moisés. La Gestión Curricular En La Comprensión Lectora, En El Nivel Inferencial Y Crítico En Los Estudiantes De La Institución Educativa Pública N° 82119. 2018.
Cita MLACueva Rodriguez, Moisés. La Gestión Curricular En La Comprensión Lectora, En El Nivel Inferencial Y Crítico En Los Estudiantes De La Institución Educativa Pública N° 82119. 2018.
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