Tratamiento periodístico del conflicto minero “Las Bambas” en las editoriales del diario El Comercio, en los años 2019 y 2020
Descripción del Articulo
En el siguiente trabajo se utilizaron las herramientas de análisis de discurso, entrevista y análisis de contenido para identificar las características, sesgos ideológicos y evaluar las prácticas discursivas de las editoriales del diario El Comercio con respecto al conflicto minero “Las Bambas” en A...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10908 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/10908 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Prensa de información diaria Periódico Impacto de la comunicación Conflicto social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04 |
| Sumario: | En el siguiente trabajo se utilizaron las herramientas de análisis de discurso, entrevista y análisis de contenido para identificar las características, sesgos ideológicos y evaluar las prácticas discursivas de las editoriales del diario El Comercio con respecto al conflicto minero “Las Bambas” en Apurímac. Se determinó que las editoriales del diario se muestran abiertamente en contra de las acciones de protesta de las comunidades y rechazan las medidas tomadas por las autoridades del país. Asimismo, no se realiza una descripción adecuada de los factores y antecedentes a lo largo del conflicto. Se concluye que el sesgo ideológico del diario no permite que se genere un espacio público o contraste de opiniones. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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