Sánchez Suárez, A. P. (2018). Monitoreo y acompañamiento pedagógico, una estrategia para mejorar los aprendizajes de comprensión de textos en los estudiantes de educación secundaria.
Citación estilo ChicagoSánchez Suárez, Ana Patricia. Monitoreo Y Acompañamiento Pedagógico, Una Estrategia Para Mejorar Los Aprendizajes De Comprensión De Textos En Los Estudiantes De Educación Secundaria. 2018.
Cita MLASánchez Suárez, Ana Patricia. Monitoreo Y Acompañamiento Pedagógico, Una Estrategia Para Mejorar Los Aprendizajes De Comprensión De Textos En Los Estudiantes De Educación Secundaria. 2018.
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