Gif To Me
Descripción del Articulo
La presente investigación desarrolla el proyecto "GIFT TO ME", el cual es una tienda de sorpresas virtual, donde se comercializan regalos personalizados para todo tipo de ocasión. Las sorpresas se basarán de acuerdo con las especificaciones que quiera el cliente, los productos que se usan...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8544 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/8544 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Proyectos de inversión Administración de empresas Marketing Medios sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La presente investigación desarrolla el proyecto "GIFT TO ME", el cual es una tienda de sorpresas virtual, donde se comercializan regalos personalizados para todo tipo de ocasión. Las sorpresas se basarán de acuerdo con las especificaciones que quiera el cliente, los productos que se usan son únicos y exclusivos, ya que difiere a la idea de lo que contiene en una canasta de sorpresa: como globo, flores, peluches y chocolates. Estas sorpresas serán originales que crearán una experiencia diferente para la persona sorprendida o alagada en esa fecha como su cumpleaños, aniversario o cualquier día especial, El objetivo de Gift to me, es ahorrar el tiempo que las personas se demoran en escoger y hacer la cola en una tienda por departamento o mercado central, para hacer la compra de algún presente especial. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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