Paredes Paredes, I. B. (2015). Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de educación secundaria.
Citación estilo ChicagoParedes Paredes, Isabel Beatriz. Estrategias Metacognitivas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Tercer Grado De Educación Secundaria. 2015.
Cita MLAParedes Paredes, Isabel Beatriz. Estrategias Metacognitivas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Tercer Grado De Educación Secundaria. 2015.
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