Infraestructura educativa bajo los principios bioclimáticos en la ciudad de Incahuasi
Descripción del Articulo
Esta investigación tiene por interés ofrecer un nuevo diseño para una infraestructura educativa dentro de la ciudad de Incahuasi (Ferreñafe), que añada características bioclimáticas que la adapten a las condiciones geográficas y ambientales del lugar. El terreno accidentado, la crudeza del frío y la...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
Repositorio: | USAT-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3007 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/3007 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Diseño arquitectónico Clima Escuelas infantiles Incahuasi (Lambayeque, Perú) http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02 |
Sumario: | Esta investigación tiene por interés ofrecer un nuevo diseño para una infraestructura educativa dentro de la ciudad de Incahuasi (Ferreñafe), que añada características bioclimáticas que la adapten a las condiciones geográficas y ambientales del lugar. El terreno accidentado, la crudeza del frío y la humedad del entorno han causado un deterioro evidente en las instalaciones de este colegio que, por cierto, no fue originalmente construido en atención a las variables climatológicas y topográficas de su lugar de emplazamiento. Por tanto, este trabajo parte de reconocer estas variables para, finalmente, elaborar una serie de recomendaciones a fin de intervenir en dicha infraestructura con la finalidad de que tenga una respuesta arquitectónica coherente con el paisaje de la ciudad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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