Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación

Descripción del Articulo

Actualmente, en un mundo donde los dispositivos electrónicos tienen cada vez mayores capacidades (celulares, computadoras, tablets, etc.) se necesitan también profesionales que desarrollen aplicaciones y software de manera más eficiente. Cuando se analizó la problemática en nuestra sociedad actual,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Baca, Edder Alaín
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/508
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12423/508
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aplicaciones web
Desarrollo de software de aplicación
Algoritmos
Programación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
id USAT_9f1f6827631b33374838a1a7c018d2db
oai_identifier_str oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/508
network_acronym_str USAT
network_name_str USAT-Tesis
repository_id_str 2522
spelling Alonso Pérez, Eduardo FranciscoSánchez Baca, Edder AlaínChiclayoSánchez Baca, Edder Alaín2016-11-17T21:17:11Z2016-11-17T21:17:11Z2015Sánchez Baca, Edder Alaín. 2015. "Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación". Tesis de pregrado, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.RTU000391http://hdl.handle.net/20.500.12423/508Actualmente, en un mundo donde los dispositivos electrónicos tienen cada vez mayores capacidades (celulares, computadoras, tablets, etc.) se necesitan también profesionales que desarrollen aplicaciones y software de manera más eficiente. Cuando se analizó la problemática en nuestra sociedad actual, nos dimos cuenta de que el principal problema de los estudiantes de programación es la falta de práctica y análisis, ya que aproximadamente un 40% de los alumnos que fueron parte del estudio no intentaban realizar un algoritmo antes de programar en la computadora. Con la presente investigación se pretende contribuir motivando a los estudiantes para que incrementen sus horas de práctica y comprendan mejor los temas de programación mediante un sistema multimedia basado en un intérprete de algoritmos. Para el desarrollo del software se utilizó el marco de trabajo proceso unificado ágil. Como resultado se obtuvo un producto que ayuda a incrementar el número de estudiantes aprobados en evaluaciones de estructuras condicionales y en estructuras repetitivas, una disminución del tiempo promedio de resolución de algoritmos y el incremento del porcentaje de satisfacción con el método de enseñanza-aprendizaje.Made available in DSpace on 2016-11-17T21:17:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf: 1323538 bytes, checksum: 2b35d40b1a0aae67d8a665af601230e3 (MD5) Previous issue date: 2015application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Aplicaciones webDesarrollo de software de aplicaciónAlgoritmosProgramaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUIngeniería de Sistemas y ComputaciónUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de IngenieríaIngeniero de Sistemas y Computación4401602870946138612176http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdfapplication/pdf1323538http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/508/1/TL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf2b35d40b1a0aae67d8a665af601230e3MD51TEXTTL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf.txtTL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf.txtExtracted texttext/plain120196http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/508/2/TL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf.txt95dfbb748bddc1d5b311a83882f84b37MD5220.500.12423/508oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/5082021-03-29 20:06:30.782Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
title Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
spellingShingle Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
Sánchez Baca, Edder Alaín
Aplicaciones web
Desarrollo de software de aplicación
Algoritmos
Programación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
title_short Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
title_full Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
title_fullStr Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
title_full_unstemmed Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
title_sort Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
dc.creator.es_PE.fl_str_mv Sánchez Baca, Edder Alaín
author Sánchez Baca, Edder Alaín
author_facet Sánchez Baca, Edder Alaín
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alonso Pérez, Eduardo Francisco
dc.contributor.author.fl_str_mv Sánchez Baca, Edder Alaín
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aplicaciones web
Desarrollo de software de aplicación
Algoritmos
Programación
topic Aplicaciones web
Desarrollo de software de aplicación
Algoritmos
Programación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
description Actualmente, en un mundo donde los dispositivos electrónicos tienen cada vez mayores capacidades (celulares, computadoras, tablets, etc.) se necesitan también profesionales que desarrollen aplicaciones y software de manera más eficiente. Cuando se analizó la problemática en nuestra sociedad actual, nos dimos cuenta de que el principal problema de los estudiantes de programación es la falta de práctica y análisis, ya que aproximadamente un 40% de los alumnos que fueron parte del estudio no intentaban realizar un algoritmo antes de programar en la computadora. Con la presente investigación se pretende contribuir motivando a los estudiantes para que incrementen sus horas de práctica y comprendan mejor los temas de programación mediante un sistema multimedia basado en un intérprete de algoritmos. Para el desarrollo del software se utilizó el marco de trabajo proceso unificado ágil. Como resultado se obtuvo un producto que ayuda a incrementar el número de estudiantes aprobados en evaluaciones de estructuras condicionales y en estructuras repetitivas, una disminución del tiempo promedio de resolución de algoritmos y el incremento del porcentaje de satisfacción con el método de enseñanza-aprendizaje.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.es_PE.fl_str_mv 2016-11-17T21:17:11Z
dc.date.available.es_PE.fl_str_mv 2016-11-17T21:17:11Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Sánchez Baca, Edder Alaín. 2015. "Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación". Tesis de pregrado, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv RTU000391
dc.identifier.uri.es_PE.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12423/508
identifier_str_mv Sánchez Baca, Edder Alaín. 2015. "Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación". Tesis de pregrado, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
RTU000391
url http://hdl.handle.net/20.500.12423/508
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv Chiclayo
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USAT-Tesis
instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron:USAT
instname_str Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron_str USAT
institution USAT
reponame_str USAT-Tesis
collection USAT-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/508/1/TL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/508/2/TL_Sanchez_Baca_EdderAlain.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2b35d40b1a0aae67d8a665af601230e3
95dfbb748bddc1d5b311a83882f84b37
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis USAT
repository.mail.fl_str_mv repositoriotesis@usat.edu.pe
_version_ 1809739343740272640
score 13.91977
Sistema interactivo basado en un intérprete de algoritmos para mejorar el método de aprendizaje de los alumnos del curso fundamentos de programación
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares