Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general construir las características de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos y diseñar su proceso de validación. El enfoque fue cuantitativo de tipo transversal descriptivo no experimental. La metodología util...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
Repositorio: | USAT-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3320 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/3320 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Lectura Libros http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
USAT_9e9677d5da728b872345fc55cbcd54e8 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3320 |
network_acronym_str |
USAT |
network_name_str |
USAT-Tesis |
repository_id_str |
2522 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
title |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
spellingShingle |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos Rios Campos, Jose Alonso Lectura Libros http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
title_full |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
title_fullStr |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
title_full_unstemmed |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
title_sort |
Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Rios Campos, Jose Alonso |
author |
Rios Campos, Jose Alonso |
author_facet |
Rios Campos, Jose Alonso |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Arnao Vásquez, Marco Oswaldo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rios Campos, Jose Alonso |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Lectura Libros |
topic |
Lectura Libros http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general construir las características de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos y diseñar su proceso de validación. El enfoque fue cuantitativo de tipo transversal descriptivo no experimental. La metodología utilizada fue descriptiva. Aplicó el análisis documental y el análisis de contenido para organizar y procesar la información. Sobre los resultados de esta investigación, se construyó un instrumento tipo Cuestionario a partir de los principios disciplinares de la literacidad crítica, la alfabetización académica, la lingüística textual, la psicolingüística y la sociocrítica. Se sugiere ahora proceder a su validación, su prueba piloto y aplicación. |
publishDate |
2021 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-05-20T21:12:48Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-05-20T21:12:48Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2021 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Rios, J. A. (2021). Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
RTU003181 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/3320 |
identifier_str_mv |
Rios, J. A. (2021). Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL RTU003181 |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/3320 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv |
Chiclayo |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USAT-Tesis instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo instacron:USAT |
instname_str |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
instacron_str |
USAT |
institution |
USAT |
reponame_str |
USAT-Tesis |
collection |
USAT-Tesis |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/3/TL_RiosCamposAlonso.pdf.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/2/license.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/1/TL_RiosCamposAlonso.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
474e324ab271e13b75b3b726f233cbcd 1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816 7a9869f8bbfa9dc7b84dbb8c9fb7d7fb |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de Tesis USAT |
repository.mail.fl_str_mv |
repositoriotesis@usat.edu.pe |
_version_ |
1809739381064335360 |
spelling |
Arnao Vásquez, Marco OswaldoRios Campos, Jose AlonsoChiclayoRios Campos, Jose Alonso2021-05-20T21:12:48Z2021-05-20T21:12:48Z2021Rios, J. A. (2021). Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos (Tesis de licenciatura). Recuperada de URLRTU003181http://hdl.handle.net/20.500.12423/3320El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general construir las características de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativos y diseñar su proceso de validación. El enfoque fue cuantitativo de tipo transversal descriptivo no experimental. La metodología utilizada fue descriptiva. Aplicó el análisis documental y el análisis de contenido para organizar y procesar la información. Sobre los resultados de esta investigación, se construyó un instrumento tipo Cuestionario a partir de los principios disciplinares de la literacidad crítica, la alfabetización académica, la lingüística textual, la psicolingüística y la sociocrítica. Se sugiere ahora proceder a su validación, su prueba piloto y aplicación.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2021-05-20T21:12:36Z No. of bitstreams: 1 TL_RiosCamposAlonso.pdf: 2142101 bytes, checksum: 7a9869f8bbfa9dc7b84dbb8c9fb7d7fb (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2021-05-20T21:12:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TL_RiosCamposAlonso.pdf: 2142101 bytes, checksum: 7a9869f8bbfa9dc7b84dbb8c9fb7d7fb (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-20T21:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TL_RiosCamposAlonso.pdf: 2142101 bytes, checksum: 7a9869f8bbfa9dc7b84dbb8c9fb7d7fb (MD5) Previous issue date: 2021application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/LecturaLibroshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Construcción de un cuestionario de lectura crítica de textos académicos argumentativosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUEducación Secundaria: Lengua y LiteraturaUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de HumanidadesLicenciado en Educación Secundaria: Lengua y Literatura16680528https://orcid.org/0000-0002-7991-355243907423121746Bravo Larrea, Yen MarvinChirinos Sánchez, María FlorArnao Vásquez, Marco Oswaldohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisFormación del talento humano y liderazgoTEXTTL_RiosCamposAlonso.pdf.txtTL_RiosCamposAlonso.pdf.txtExtracted texttext/plain229858http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/3/TL_RiosCamposAlonso.pdf.txt474e324ab271e13b75b3b726f233cbcdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81714http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/2/license.txt1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816MD52ORIGINALTL_RiosCamposAlonso.pdfTL_RiosCamposAlonso.pdfapplication/pdf2142101http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/3320/1/TL_RiosCamposAlonso.pdf7a9869f8bbfa9dc7b84dbb8c9fb7d7fbMD5120.500.12423/3320oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/33202022-04-01 20:43:04.404Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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 |
score |
13.754011 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).