Reparación laparoscópica versus abierta para la hernia inguinal en pacientes pediátricos atendidos en el Hospital Santa Rosa, 2019

• Autor: Chileno Quispe, Daniel David
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Ricardo Palma
• Repositorio: URP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/7981
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14138/7981
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Hernia inguinal; Laparoscopía; Cirugía abierta; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.11

La investigación realizada en el Hospital Santa Rosa en 2019 se centra en la comparación entre la reparación laparoscópica y la cirugía abierta para la hernia inguinal en pacientes pediátricos. Los hallazgos preliminares sugieren que la técnica laparoscópica presenta ventajas significativas en varios aspectos. En primer lugar, se observa un menor tiempo quirúrgico asociado a la reparación laparoscópica en comparación con la cirugía abierta. Además, los pacientes sometidos a la técnica laparoscópica experimentan un tiempo de hospitalización postoperatorio reducido. Otro punto destacado es la menor incidencia de recurrencia de la hernia en los pacientes tratados con la técnica laparoscópica. Asimismo, se reporta un porcentaje inferior de complicaciones postoperatorias en este grupo en comparación con aquellos que se sometieron a cirugía abierta. Estos resultados respaldan la hipótesis general de que la reparación laparoscópica es más efectiva y segura en el tratamiento de la hernia inguinal en la población pediátrica. El estudio se basa en un diseño observacional y analítico de cohorte retrospectivo, con una población compuesta por pacientes pediátricos que fueron sometidos a reparación de hernia inguinal en el mencionado hospital. La cohorte de estudio incluye 60 pacientes tratados con la técnica laparoscópica y 180 pacientes tratados mediante cirugía abierta. Para la recolección de datos, se utilizó una ficha específica, y el análisis de resultados se realizó mediante diversas técnicas estadísticas, incluyendo frecuencias absolutas y relativas, promedios, desviación estándar y pruebas de chi-cuadrado