Clima familiar y habilidades lingüísticas que presentan los niños de inicial de la IEP María de los Ángeles del distrito de Pocollay de Tacna, 2019

• Autor: Palacios Villalobos, Natalia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada de Tacna
• Repositorio: UPT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/2038
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12969/2038
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima familiar; Desarrollo; Estabilidad; Habilidades lingüísticas; Relaciones; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación titula “Clima familiar y habilidades lingüísticas que presentan los niños de inicial de la IEP María de los Ángeles del distrito de Pocollay de Tacna, 2019” y se presenta como trabajo de investigación para optar por el título de Licenciado en Educación. El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre el clima familiar y las habilidades lingüísticas que presentan los niños de Inicial de la IEP María de los Ángeles del distrito de Pocollay de Tacna. La investigación presenta una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica y de diseño no experimental y descriptivo, dirigido a una población de 30 niños, empleando como técnica la encuesta e instrumento el cuestionario. El estudio concluye que el clima familiar está relacionado de forma significativa con las habilidades lingüísticas que presentan los niños de Inicial de la IEP María de los Ángeles del distrito de Pocollay de Tacna, lo que se determina según la prueba de correlación de Rho-Spearman, cuyo valor de significancia menor de 0.05 permite establecer dicha relación, lo que es indicador que el clima familiar tiende a incidir en las habilidades de los niños para el desarrollo de sus habilidades de habla, escritura, lectura y escucha, por lo que mantener condiciones de relaciones familiares adecuadas es sumamente importante para la formación y desarrollo del niño.