Programa Tutorial para brindar eficiente información de Sexualidad a los Estudiantes del 5° Grado de Secundaria, I.E. 7 dde Enero - Barrio Nuevo, Distrito de Corrales, Provincia y Región de Tumbes, Año 2014.
Descripción del Articulo
En la I.E. 7 de Enero - Barrio Nuevo, Distrito de Corrales, Provincia y Región de Tumbes; los estudiantes de 5° grado de secundaria tienen un inicio temprano del ejercicio de la sexualidad sin tomar las debidas precauciones y sin tener la información adecuada, lo que conduce a posibles embarazos no...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
| Repositorio: | UNPRG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6349 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12893/6349 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Actividad Sexual Temprana Educación Sexual http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En la I.E. 7 de Enero - Barrio Nuevo, Distrito de Corrales, Provincia y Región de Tumbes; los estudiantes de 5° grado de secundaria tienen un inicio temprano del ejercicio de la sexualidad sin tomar las debidas precauciones y sin tener la información adecuada, lo que conduce a posibles embarazos no planeados ni deseados o a contagios de enfermedades de transmisión sexual (ya que no tiene conocimientos de prevención y protección y desconocen las consecuencias de las ITS); limitando así el desarrollo de sus capacidades educativas y laborales, cancelando su proyecto de vida y reproduciendo condiciones de pobreza. Nuestro trabajo de investigación tiene como objetivo Diseñar un Programa Tutorial para brindar eficiente información de sexualidad a los estudiantes del 5° grado de secundaria, I.E. 7 de Enero- Barrio Nuevo, distrito de Corrales, provincia y región de Tumbes. Por ello aplicamos una guía de observación, encuestas, entrevistas en profundidad y recojo de testimonios sobre información de sexualidad en los estudiantes de 5° grado de secundaria. Concluimos como logros de la investigación, haber confirmado la hipótesis; y haber elaborado la propuesta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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