Taantalean Bances, L. A. (2018). Las macrorreglas como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado “C” de Educación Secundaria de la I.E. “Anaximandro Vega”- Lajas, Chota, 2017.
Citación estilo ChicagoTaantalean Bances, Luz Angélica. Las Macrorreglas Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Tercer Grado “C” De Educación Secundaria De La I.E. “Anaximandro Vega”- Lajas, Chota, 2017. 2018.
Cita MLATaantalean Bances, Luz Angélica. Las Macrorreglas Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Tercer Grado “C” De Educación Secundaria De La I.E. “Anaximandro Vega”- Lajas, Chota, 2017. 2018.
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