Liderazgo pedagógico del director para la optimización del rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía en la Institución Educativa Primaria Secundaria Club de Leones de Lemgo Alemana, Iquitos-2017.

• Autor: Charca Caceres, Erika Milagros
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/7818
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/7818
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo Transformacional; Calidad Educativa; Gestión Educativa; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El problema científico del trabajo de investigación radica en los deficientes niveles de rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía en la Institución Educativa Club de Leones del LEMGO Alemana - Iquitos. El objetivo de la investigación es Diseñar, elaborar y aplicar un programa de Liderazgo Pedagógico del Director basado en las teorías científicas de Bolívar y Murillo a fin de optimizar el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa Primaria Secundaria Club de Leones de LEMGO Alemana de Iquitos. El objeto de la investigación: Proceso Formativo del rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa Primaria Secundaria Club de Leones de LEMGO Alemana. La hipótesis planteada como alternativa de solución al problema de la Institución Educativa es: Si se diseña, elabora y aplica un programa de Liderazgo Pedagógico del Director sustentada en las teorías científicas de Bolívar y Murillo entonces se optimizará el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa Primaria Secundaria Club de Leones de LEMGO Alemana. De acuerdo con la hipótesis y los objetivos propuestos la tesis es de tipo aplicada con propuesta y el diseño de investigación es cuasi experimental; para la recolección de datos se aplicó un cuestionario a los docentes y directivos. Así mismo para el análisis e interpretación de los datos recolectados se utilizó la estadística descriptiva, presentándolos en tablas de frecuencias y gráficos estadísticos.