Estrategia Metodológica para el uso de Métodos Geométricos en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje del Movimiento Compuesto, para mejorar el Rendimiento Académico en el área de C.T.A. (Física), en los estudiantes del 5° Grado de Educación Secundaria, de la Institución Educativa Privada “Juan XXIII”– Monsefù, Provincia de Chiclayo, Año 2012.

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo; Diseñar una Estrategia Metodológica para el uso de Métodos Geométricos en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje del Movimiento Compuesto, para mejorar el rendimiento académico en el área de CTA. (Física), en los estudiantes del 5° de secundaria, de la I...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Risco Rosero, Rommel Roel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6533
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/6533
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia Metodológica
Métodos Geométricos
Movimiento Compuesto
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